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洛陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)凱東校區(qū)二（5）班家長(zhǎng)王春麗我們和天下所有的父母一樣，希望自己的孩子能夠博學(xué)多才，出類(lèi)拔萃，在學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí)收獲更多的樂(lè)趣。但每個(gè)家庭的教育方法是不一樣的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，并沒(méi)有積
2009-11-10
家長(zhǎng)必讀：尋找適合孩子的教育方法洛陽(yáng)市第二十六中學(xué)二（9）班家長(zhǎng)閻永紅作為父母，我們很少有人去主動(dòng)學(xué)習(xí)正確教育子女的方式方法、認(rèn)真研究孩子的內(nèi)心世界和心理需要、有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，而往往是把培
2009-11-10
摘要：孩子天天沉迷網(wǎng)絡(luò)，不知道怎么樣教導(dǎo)他？中學(xué)生談戀愛(ài)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)？孩子做了錯(cuò)事后不肯認(rèn)錯(cuò)，家長(zhǎng)批評(píng)他的時(shí)候，他還頂嘴，怎么辦？孩子很愛(ài)打扮，家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)她？孫云曉：給問(wèn)題父母開(kāi)藥方孩子天天
2009-11-10
摘要：看了《北京晚報(bào)》五色土欄目10月19日所載梁老師的求助信，首先感覺(jué)這是一個(gè)在實(shí)際生活中很普遍的問(wèn)題，只是這個(gè)實(shí)例中的家庭親子關(guān)系表現(xiàn)出來(lái)的沖突和矛盾更大一些。它不僅表明了孩子進(jìn)入青春期后與家長(zhǎng)所產(chǎn)生
2009-11-10
摘要：自實(shí)施自主招生制度以來(lái)，北京大學(xué)緊密?chē)@國(guó)家戰(zhàn)略，根據(jù)自身辦學(xué)特色，立足人才培養(yǎng)目標(biāo)，招收了一大批素質(zhì)全面、特長(zhǎng)突出的優(yōu)秀學(xué)生。為進(jìn)一步推進(jìn)自主招生改革，探索多樣化人才培養(yǎng)新模式，為不同類(lèi)型優(yōu)秀
2009-11-10
摘要：作為父母，都希望自己的孩子成龍成鳳，但是很少人會(huì)站在孩子的角度去考慮事情，這篇經(jīng)典的育兒故事每看一次都會(huì)非常的打動(dòng)，但愿良多為人父母的朋友能從中領(lǐng)悟到生命的聰明，多看到你孩子優(yōu)秀的一面，也多看到
2009-11-10
摘要：現(xiàn)在有叛逆心理和患孤獨(dú)癥、自閉癥等心理疾病的孩子越來(lái)越多，加上應(yīng)試教育、網(wǎng)絡(luò)游戲等外部因素的推動(dòng)，親子矛盾正變得越來(lái)越激烈親子矛盾激烈怎樣做好父母現(xiàn)在有叛逆心理和患孤獨(dú)癥、自閉癥等心理疾病的孩子
2009-11-10
摘要：家長(zhǎng)千萬(wàn)別在孩子考試前說(shuō)，如果考不好會(huì)怎么樣，如果考得好會(huì)怎么樣，這些都會(huì)造成孩子的心理負(fù)擔(dān)。要告訴他們一切正常，只要朝著心中既定的目標(biāo)努力，該怎么樣就怎么樣，盡力了就行孩子是需要尊重的家庭教育
2009-11-10
摘要：引導(dǎo)式對(duì)話的要點(diǎn)：責(zé)罵時(shí)不想讓孩子反感，可以使用我的說(shuō)法來(lái)表達(dá)心情。這樣做的好處是因?yàn)槟銢](méi)有表達(dá)出不滿，可以打動(dòng)孩子，讓孩子回顧自己的行為，尋找解決方法跟孩子夠通的方法打動(dòng)孩子的表達(dá)方法父母打動(dòng)
2009-11-10
摘要：對(duì)自己缺乏信心，以為在各方面都不如人家，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，總把自己看得比別人低一等，抬不起頭來(lái)。這種自卑嚴(yán)重影響了自己的情緒，對(duì)自己都缺乏情趣，壓抑感太強(qiáng)青年男女的七種不健康心理少男少
2009-11-10
摘要：青春是美好的，生活是幸福的，學(xué)習(xí)是進(jìn)取的，未來(lái)是燦爛的――勇敢挑戰(zhàn)自我，超越幼稚――只要每天付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，孩子和父母距離成功的目標(biāo)就會(huì)越來(lái)越近青春期退縮癥怎么辦跨入青春期的孩子，到了十四五歲就
2009-11-10
摘要：一半是天使，一半是魔鬼。形容初中生路奇的某些方面恰如其分。你把他看作魔鬼，他就會(huì)向你露出猙獰的一面；你把他看作天使，他就會(huì)向你展示可愛(ài)的一面。很多青春期的問(wèn)題孩子，就是億于天使與魔鬼之間，我們所
2009-11-10
摘要：管教一詞放在兒童撫養(yǎng)這一背景中，指的是對(duì)一個(gè)初學(xué)者的教育。兒童撫養(yǎng)中，管教的目的不是控制孩子的行為，而是教孩子如何控制自己的行為。管教一個(gè)幼兒時(shí)，首要的及最主要的就是耐心。在你采取任何行動(dòng)前，都
2009-11-10
摘要：孩子日漸長(zhǎng)大，所謂的脾氣越來(lái)越大，特別是剛進(jìn)入初中的孩子，顯著的一個(gè)特點(diǎn)就是變。生理上在變，孩子開(kāi)始發(fā)育了；心理上也在變，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話了，甚至還可能與家長(zhǎng)對(duì)著干,親子關(guān)
2009-11-10
摘要：孩子說(shuō)反話并非反叛，而是一種表達(dá)他自己的方式。別小看這個(gè)不討人喜歡的孩子不聽(tīng)話時(shí)期，它是孩子個(gè)性形成的關(guān)鍵期，父母教養(yǎng)態(tài)度正確與否，直接影響到孩子良好的個(gè)性品質(zhì)的形成叛逆期的孩子要正確引導(dǎo)孩子說(shuō)
2009-11-10
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