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4、我不要打針，我怕!--抓住挫折帶來的機會柏拉圖說過：對一個孩子最殘酷的待遇，莫過于讓他心想事成。一些父母在大多數情況下都低估了孩子的承受力，他們覺得孩子太軟弱了，根本無法對付生活中的現實。這種態度逐漸

2009-11-23

初中生常見問題解析:怎樣使青春期的孩子敞開心扉觀點一：和藹的態度是親子溝通的先決條件兒子長成小大人了，但我對他說話時仍免不了家長氣十足，兒子以為自己長大了，經常不服我，兩個人時常發生爭吵，生氣時，我還

2009-11-23

誤區一：別老在孩子面前說學習要刻苦別老在孩子面前說學習要刻苦，不陪孩子寫作業才能培養好習慣9月20日，家教專家、《好媽媽勝過好老師》的作者尹建莉來寧，談到孩子家教問題時，尹建莉拋出了一堆不合常理的教育方

2009-11-23

摘要:什么是責任？責任就是努力做好自己分內的事情；就是當犯了錯誤的時候，勇于承認，并盡力補救......經常有家長訴苦：早晨得叫孩子起床上學；得給孩子收拾書包疊被子；忙了一天了，還得給孩子洗衣服；時常要跟領

2009-11-22

摘要:什么是責任？責任就是努力做好自己分內的事情；就是當犯了錯誤的時候，勇于承認，并盡力補救......經常有家長訴苦：早晨得叫孩子起床上學；得給孩子收拾書包疊被子；忙了一天了，還得給孩子洗衣服；時常要跟領

2009-11-22

蘇珊拉有兩個孩子，在談到如何給兒童講性的時候，她講了一段發生在自己身上的故事：我四歲的兒子麥克問我：孩子是怎樣有的?我硬著頭皮告訴他人們常說的話：小孩是在他們母親肚子里長成的。麥克又問：那他們怎么到那

2009-11-21

隨著教育理念的不斷更新，在日常生活中父母不知不覺地會給孩子們一些暗示。這些暗示在培養孩子的性格、學習和生活習慣、品質等方面起到了不可低估的作用。其中，對孩子的暗示可以分積極暗示和消極暗示。積極的暗示：

2009-11-20

心理規律一：羅森塔爾效應美國著名的心理學家羅森塔爾曾做過這樣一個試驗：他把一群兇鼠隨機地分成兩組：A組和B組，并且告訴A組的飼養員說，這一組的老鼠非常聰明；同時又告訴B組的飼養員說他這一組的老鼠智力一般。

2009-11-20

你為什么不按我說的方法做？你為什么不向比你強的同學學一下？你為什么又沒有細心檢查？這些題都是基本題，最簡單的題。如果這些題都出錯，那還考什么？你知道不知道在你前面有多少牛孩？我說過多少遍！！！你這樣的

2009-11-20

家長如何走出教育誤區，如何從小培養孩子良好的學習習慣和方法？近日，湖南高考最牛班班主任徐光明老師與家長分享教育成功經驗。一個好的習慣，21天就可以形成。在教育論壇上，針對孩子生活學習習慣不好的問題，姚紅

2009-11-20

1、孩子在場，父母不要吵架，這很簡單，但是您做得到嗎？2、對每個孩子都要給予同樣的愛。現在這個好辦，就一個孩子。可是實際上你所見到的孩子不見得就是一個。也就是說你帶著你的孩子出去以后，旁邊又有別的孩子，

2009-11-19

摘要:教育子女，是父母一生的事業。孩子成長，卻與你的眼界密切相關......教育子女，是父母一生的事業。孩子成長，卻與你的眼界密切相關。我有兩個女兒，十六歲的大女兒李德寧擅長文學詩歌，十二歲的小女兒李德亭自

2009-11-19

今年送女兒去讀大學的時候，我曾寫過一封信給她，后來這封信公布在我的博客上，引起了很大反響。很多人問我為什么喜歡寫信，我覺得寫信是一個很好的模式，比言語或電話更能清楚地傳達自己的理念，而且信可以長久地保

2009-11-19

笑對中考心態很重要在心理上種上成功的因，必然在行動中收到豐碩的果。家長們，快幫助孩子在中考的賽場中找準位置，用良好的心態，去參與一場人生精彩的比賽。進入初三，孩子的壓力開始增大：學習的任務、要求加大；

2009-11-19

第3章我哭，我哭，我大哭！--應用強化定律矯正孩子的行為1、母親常常在無意識中強化了孩子的哭鬧行為凱倫3歲時，會說很多話了，而且這個階段正是孩子學習語言的高峰時期，她整天都在咿咿呀呀地發現和熟悉語音。她的

2009-11-19