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二、閱讀理解 1. 柴門何蕭條，狐兔翔我宇這兩句是什么意思？在詩歌中有什么作用？ 2.本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？表達了作者的什么情感？編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考

2024-03-20

【答案】 1.八方各異氣千里殊風(fēng)雨 2.劇哉邊海民寄身于草野 3.妻子象禽獸行止依林阻 4.柴門何蕭條狐兔翔我宇編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)

2024-03-20

【常見考題】一、理解性默寫 1.《梁甫行》一詩中突出邊海人民生存環(huán)境的惡劣的句子是：，。 2.《梁甫行》中描述海邊的人民在荒野草叢林木中生活，表現(xiàn)自己對下層人民的同情的句子：，。 3.《梁甫行》寫出

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【寫法】本詩主要運用了白描的手法，正面描寫與側(cè)面烘托的手法，使邊海貧民悲慘的生活圖景躍然紙上，言簡意賅，寓意深刻。編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備

2024-03-20

【主題】此詩描述了邊海百姓的艱難生活，比較深刻地反映了那個時代百姓生活困苦不堪的慘痛景象，表現(xiàn)了作者對勞動人民生活的同情。編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、

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【賞析】曹植自曹丕篡漢后，在自己生存的艱難不幸中，逐漸體會到下層人民的痛苦。他在《泰山梁甫行》中，以白描的手法，反映了邊海農(nóng)村的殘破荒涼景象，表現(xiàn)了對下層人民的深切同情。八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。是

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【譯文】八方的氣候各不相同，千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)不一。海邊的貧民多么艱苦啊，平時就住在野外的草棚里。妻子和兒女像禽獸一樣生活，盤桓在險阻的山林里。簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自在地行走毫無顧忌。

2024-03-20

09 梁甫行（曹植）【原文】八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策

2024-03-20

【答案】 1. 一何盛突出了風(fēng)之大，一何勁突出了松柏的雄健挺拔（堅韌）。 2.象征手法。全詩借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。 3.第一個一

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二、閱讀理解 1.詩中一何盛一何勁分別寫出了風(fēng) 和松的什么特點？ 2.全詩主要運用了什么寫作手法？表達了作者怎樣的情懷？ 3.三、四兩句詩中的兩個一何，表達上各有什么不同？ 4.詩是怎樣表現(xiàn)松樹不畏凝寒而

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【答案】 1.豈不罹凝寒松柏有本性 2.風(fēng)聲一何盛松枝一何勁 3.風(fēng)聲一何盛松枝一何勁 4.豈不罹凝寒松柏有本性編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)

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【常見考題】一、理解性默寫 1.《贈從弟》中贊美松柏經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正氣凜然的語句是：，！ 2.《贈從弟》中，繼承了孔子歲寒然后知松柏之后凋也的思想，勉勵其弟弟要學(xué)習(xí)松柏，

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【寫法】全詩主要運用了象征手法，借松柏挺立風(fēng)中而不倒、歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋，自喻高潔、堅貞的情懷，在自勉中也勉勵堂弟做一個堅強不屈的人。編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資訊、中

2024-03-20

【主題】本詩以松柏為喻（使用象征手法），贊頌松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴(yán)寒而不凋的頑強生命力，表達了作者自己堅守的品格及對從弟的勸勉之意。編輯推薦： 2024年中考各科目重點知識匯總中考資

2024-03-20

【賞析】這是一首詠物詩。詩人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不衰、枝干堅勁的特征來描寫，寫出了松柏的凜然正氣，成功地通過詠松柏來表現(xiàn)自已對高風(fēng)亮節(jié)的贊美和追求。全詩格調(diào)勁健，語言質(zhì)實，具有清剛之氣。象詩中風(fēng)聲一何

2024-03-20