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2019-09-02
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2019-09-02
一、目標與要求 1、感受生活中存在著大量的不等關系，了解不等式和一元一次不等式的意義，通過解決簡單的實際問題，使學生自發地尋找不等式的解，會把不等式的解集正確地表示到數軸上; 2、經歷由具體實例建立不
2019-09-02
選擇，把正確答案的序號填在括號內。 （1）有寫著數字2、5、8的卡片各10張，現在從中任意抽出7張，這7張卡片的和可能等于（）。 A、21 B、25 C、29 D、58 答案：C （2）某開發商按照分期付款的形式售房。張
2019-09-01
初中數學復習大全試題 1：甲乙兩人的步行速度之比是13：11，甲乙兩人分別從A，B兩地同時出發，相向而行，0.5小時后相遇，如果他們同向而行，甲追上乙需要小時。 2：星期天早晨，哥哥和弟弟都要到奶奶家去，弟弟
2019-09-01
試題一： 一副撲克牌(去掉兩張王牌)，每人隨意摸兩張牌，至少有多少人才能保證他們當中一定有兩人所摸兩張牌的花色情況是相同的? 解答：撲克牌中有方塊、梅花、黑桃、紅桃4種花色，2張牌的花色可以有：2張方塊，2張
2019-09-01
正數和負數 基礎檢測 2.如果水位升高5m時水位變化記作+5m，那么水位下降3m時水位變化記作 m，水位不升不降時水位變化記作 m。 3.在同一個問題中，分別用正數與負數表示的量具有 的意義。 4.2010年我國全年
2019-09-01
基礎檢測 1、_____、______和______統稱為整數;_____和_____統稱為分數;______、______、______、______和______統稱為有理數; ______和______統稱為非負數;______和______統稱為非正數;______和______統稱為非正整
2019-09-01
1.解方程：x2+2x+1=0 解：利用完全平方公式因式解得：(x+1)2=0 解得：x1= x2=-1 2.解方程x(x+1)-3(x+1)=0 解：利用提公因式法解得：(x-3)(x+1)=0 即 x-3=0 或 x+1=0 x1=3，x2=-1 3.解方程x2-4=0 解：(x+2)(x-2)=0
2019-09-01
分式方程 例1：解方程 (1)x/(x+1)=2x/(3x+3)+1 兩邊乘3(x+1)去分母得 3x=2x+(3x+3) 3x=5x+3 2x=-3 x=-3/2 經檢驗，x=-3/2是原方程的解 (2)2/(x-1)=4/(x^2-1) 兩邊乘(x+1)(x-1)去分母得 2(x+
2019-09-01
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2019-09-01
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