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寫參觀游覽一類的文章，必須有一定的空間順序，而這種順序又往往和作者觀察的順序一致起來，因此，只有觀之有序，才能言之有序。我們可以大致掌握以下常見的順序： 1 以游蹤為序。游覽的順序就是文章的順序。 2
2019-06-16
2019-06-16
習作要求： 寫寫自己的課余生活。可以課余參加的活動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。寫好后讀給爸爸、媽媽聽，讓他們和我們分享習作的快樂。 指導過程： 一、說一說 1.學生自讀習作
2019-06-16
作文題目：在雨中 寫作訓練：1.多些親身經(jīng)歷、親眼觀察、淋漓盡致的描摩比擬 。2.突破單一的情境、意象。3.不同思緒、意境的轉(zhuǎn)接、相承、鋪展與似無卻有的 文意綿延 就是寫 雨 ：一滴滴的，細絲般的，綿綿的，傾盆
2019-06-16
寫作講義 是否想過?生活中許多時刻，陪伴自己的，或許不是一個人，而是一首歌、一首詩、一闋詞或一本書。人生許多轉(zhuǎn)折處，鼓舞自己的，或者是某個人，但何嘗不能是一首歌、一首詩、一本書? 是否曾被詩句、歌詞旋律
2019-06-16
一、描述自然景物 自然景物包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物要注意選 景 與抒情。寫景不能像拍照那樣，鏡頭對準什么地方，就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇，要抓住特
2019-06-16
在描寫景物的文章中，適當運用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動。 擬人，是指運用想象，把事物當人寫。用擬人方法描寫景物，能使景物更生動、形象，增加文章的感染力。使用擬人法，必須找到景物與人之間的相似點
2019-06-16
所謂立體描寫，就是抓住景物的形、色、態(tài)、勢、音、味等方面的特點，全方位地進行生動具體地描寫。你看，海潮來了： 午后一點鐘左右，從遠出傳來隆隆的響聲，好象悶雷在滾動。頓時，人聲鼎沸，熟悉江潮的人告訴我們
2019-06-16
[作文題目] 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文： 烏有反哺之恩，羊有跪乳之義。長輩對子輩的愛永遠是不求回報的，但現(xiàn)實卻往往是 樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待 。當我們擁有時，很難用心去體會其中的一點一滴，失去
2019-06-16
1、擴展法： 就是在話題的前面或后面加上適當?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。如：上面的話題可擬題為：《談讀書》《書是我的摯友》《讀書軼事》《世界因書而精彩》 這是學生容易掌握的一種擬題方法，同時也
2019-06-16
一、定點換景法 。這種方法就是說，作者的觀察點固定不變，隨著觀察視線的移動，把觀察到的景物按一定的順序依次進行描寫。這種方法可以使讀者明確把握作者觀察景物的位置和方向，便于讀者從作者的觀察點出發(fā),逐一
2019-06-16
一般書信寫作指導 一、定義 所謂一般書信是指與家人(父母、兄妹、妻子、兒女等)以及友人之間交往的書信。 二、作用 溝通工作、學習、生活、思想情況。要想加強與家人和友人的聯(lián)系和了解，應(yīng)用書信進行交往是一條方
2019-06-16
一、稱呼：要根據(jù)寫信人與收信人之間的關(guān)系來決定。例文的作者是寫給表姐 小溪 的，所以稱呼是 小溪姐姐 。 小學生與收信人的關(guān)系大體可分為兩種：自己與長輩，自己與平輩。如果是長輩親屬，只寫稱謂即可，如 姑媽
2019-06-16
書信的寫法 書信雖然是一種個人性很強的運用文，寫法上也比較靈活，但書信還是應(yīng)該遵循一定的要求，最基本的可概括為以下二點：( )必須合乎規(guī)范書信寫作規(guī)范突出地表現(xiàn)為兩個方面，一是書寫格式的規(guī)范，二是書信語
2019-06-16
一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。 (1)稱呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫 爸爸 ;寫信給老師、同學的信，稱呼就寫
2019-06-16
怎才能把事寫得妮妮動聽、引人入勝呢?首先，離不開對事情的具體描述。這方面，初中語文課本第三冊中《誰是最可愛的人》為我們提供了范例。作者在記敘青年戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童時，就寫得非常細致，給人留
2019-06-16
記敘文中有側(cè)重寫人的，特點是以人為核心。寫人，最主要的是要寫出人物的特點一即寫出人物的思想品質(zhì)和各人物獨有的個性。如能把所寫的人物的特點鮮明地表現(xiàn)出，就是一篇成功的寫人的記敘文。 怎樣才能寫出人物的特
2019-06-16
作文能力越來越受重視，對于即將面對考試的莘莘學子而言，如何讓文筆精進，更是當務(wù)之急。 怎么寫好作文呢? 首先，最最基本的語文常識是不可或缺的。在閱讀了幾十、幾百篇文章后，一段錯字連篇、標點不當、詞語張冠
2019-06-16
初中作文結(jié)尾技巧 如果把開頭比作 爆竹 ，那么結(jié)尾就有如 撞鐘 。古人說過： 好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。 與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個
2019-06-16
作文全文結(jié)構(gòu) 技巧 中考滿分作文結(jié)構(gòu)方式很多，如寫記敘文，可以物或情為線索結(jié)構(gòu)文章，可以欲揚先抑，有問有答，也可以順敘、倒敘、插敘等方式結(jié)構(gòu)文章，還可以采用抽絲剝筍式的結(jié)構(gòu)方式，這里就以總分總方式結(jié)構(gòu)
2019-06-16
作文開頭技巧_關(guān)于作文開頭的寫作指導 開頭技巧 1、欲揚先抑，開發(fā)胃口 唉，老師怎么讓我和他坐一個桌呢?她可是我班最兇的女生啦!就因為這，大伙都叫她 虎妞 。 《同桌》 2、 我和阿敏的交情可不一般 初中三年的同
2019-06-16
寫作技巧： 三步五條 1：審題(明確題意) 2：選材，確定中心 3：列好提綱，確定詳略 在以上基礎(chǔ)上注意以下五條： 1：題目(新穎，命題作文例外) 2：開頭和結(jié)尾相互照應(yīng)。(龍頭鳳尾) 3：用詞妥當，修辭正確。(力求語言
2019-06-16
1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的，比如 誠信 欣賞 選擇 等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。 如以 風 為話題作文，提示語中已經(jīng)列舉了 哈韓風 武俠風 學風 校風 等例子，指
2019-06-16
什么是讀后感?讀后感指的是在讀過一篇文章、一段話或者是一本書之后，把自己的感悟、體會和啟迪寫成的文章。那么，讀后感的格式和寫法到底是怎樣的? 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一
2019-06-16
讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。 讀后感的格式(簡單的說)： 第一段 把書中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。 第二段 選擇一個比較重要的
2019-06-16
如何寫出真情實感 生活是作文的源泉，真實來自生活。對生活真誠，不要欺騙生活，因為生活本身是真實的。那么如何才能讓學生寫出真情實感呢?就平時的教學實踐，筆者總結(jié)了以下幾個觀點： 一、感受生活，在生活中孕育
2019-06-16
話題作文指津 話題作文作為一種應(yīng)試作文，要想臨場考出好成績，就要注意以下幾點： 一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。但是，不限文體并不等于不要文體。話題作文的 文體不限 其實是指不限于一
2019-06-16
【能力解說】 認真審題，符合題意，是高考作文第一關(guān)，也是高考作文評分標準的第一條。它需要正確地把握試題所涵蓋的審題立意的角度、主要內(nèi)容、中心、文體、字數(shù)等。要使所寫的文章 符合題意 ，就要對作文題面的每
2019-06-16
首先我們須知道為什么要寫讀后感。 什么是讀后感?在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫 讀后感 。 讀后感的基本思路如下： 那么讀后感怎么寫? (1)簡述原文
2019-06-16
立足于觀察 觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細致準確的觀察，是絕對寫不好的。 觀察必須確立好立足點。立足點可以是固定的(空間方位)，也可以是變換的(移步換景)。但無論怎樣必須層次清楚，文章的
2019-06-16
兩人以上就問題發(fā)表觀點就叫議，作文教學中，常有學生作文語里充滿了你說他說，周而復始，直至文章結(jié)尾。平時說話可以這樣，但作文是語言的精華，簡單實用才能吸引讀者。所以，我在教學中就 議 注意把握以下幾點：
2019-06-16
初中作文寫作技巧：審題技巧 1、重視概念的內(nèi)涵。話題有時是以一個概念形式出現(xiàn)的，比如 誠信 欣賞 選擇 等。概念都具有特定的內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。 如以 風 為話題作文，提示語中已經(jīng)列舉了 哈韓風
2019-06-16
如何寫好一個人的外貌?首先，將人物的外貌進行細分，具體到每一個肢體部分;其次，一定要多加練習，多寫多背，這樣寫出來的人物外貌才會真實。 (一)、整體輪廓 外形：例詞 高(高大、魁梧、修長等)、矮(矮孝敦實、嬌
2019-06-16
作文寫作的方法 一是詞匯的積累 這是基礎(chǔ)，也是寫出好作文的 子彈 。有寫的想法卻沒有好詞語也會很空洞和乏味。要培養(yǎng)孩子積累詞匯的習慣。具體方法可用：每天一句話或把你最喜歡的詞語記下來，看誰記得多，見到好
2019-06-16
話題作文五忌 試題作文給的是話題，要求圍繞話題 做文章 。寫話題作文有五忌： 一忌復制話題。 話題作文，出題者只是提供一個寫作的由頭，意在引出習作者發(fā)表新議論，展開新聯(lián)想，講述新故事，抒發(fā)新感情。所以，寫
2019-06-16
1、化虛為實。 例(1)：于金池的《思念》結(jié)尾段 依稀中，我的眼前出現(xiàn)了一片草原，有一個女孩，她那隨風飄動的衣襟，猶如系在草原上的飄帶 。 這樣的文章結(jié)尾段，就把 思念 這一抽象的情感化作了實的影象，既表現(xiàn)了
2019-06-16
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