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中考物理知識點：響度 響度是指聲音的強弱、響度與物體的振幅有關，物體的振幅越大，產生聲音的響度越大，振幅是指物體在振動時偏離原來位置的最大距離，另外，響度還與距發聲體的遠近有關，距發聲體越近，響度越大
2019-08-11
中考物理知識點：音調 聲音的高低叫音調 音調的高低與物體的振動頻率有關，頻率越高，音調越高，頻率是指每秒內振動的次數，單位是赫茲，用符號Hz表示。 超聲波與次聲波 人耳的聽覺頻率范圍是20Hz到20000Hz 人們把
2019-08-11
中考物理知識點： 噪聲的危害和控制 一噪聲的產生： ⑴物理學的角度：發聲體做無規則振動產生的聲音。 ⑵環保的角度：凡是妨礙人們正常工作，學習，休息的聲音都是噪聲。 二減弱噪聲的途徑： ⑴在生源處減弱：消聲
2019-08-08
中考物理知識點： 聲的利用和強弱 一聲的利用： ⑴利用聲音傳遞信息。 ⑵利用聲音傳遞能量。 二聲音強弱等級的單位：分貝（dB）。 人剛能聽到的最微弱聲音 0dB。較為理想的安靜環境 30～40dB。 干擾談話，影響工作
2019-08-08
中考物理知識點：特性 一音調： ⑴定義：聲音的高低叫音調。 ⑵決定音調高低的因素： ①實驗：把鋼尺伸出桌面不同的長度，用相同大小的力撥動，聽聲音。 伸出的越短，音調越高。 ②頻率：一秒內振動的次數叫頻率。
2019-08-08
中考物理知識點：聲音的產生和傳播方式 一聲音的產生： 聲音是物體的振動產生的（振動停止，發聲就停止）。 ①人說話是聲帶的振動。 ②鼓發聲是鼓面的振動。 ③小提琴發聲是琴弦的振動。 ④長笛發聲是空氣柱的振動
2019-08-08
中考物理知識點：聲音實驗方法 小麗在做 研究聲音的特性 的實驗時，有如下實驗步驟： （1）把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊10cm，撥動鋼尺，聽它振動時發出的聲音。 （2）使鋼尺一端伸出桌邊15cm，撥動鋼尺，保持
2019-08-07
中考物理知識點：聲音的特性考點 關于聲現象，下列說法錯誤的是（） A．人耳聽不到蝴蝶翅膀振動的聲音，是因為蝴蝶翅膀振動的幅度太小 B．詩句 不敢高聲語，恐驚天上人 的 高 指聲音的響度大 C．用聲波能粉碎人體內
2019-08-07
中考物理知識點：聲音的傳播、聲速 中國發射 天宮 一號目標飛行器，如圖所示，標志著我國的空間站建設正式開始，宇航員在空間站內可直接對話，但在空間站外工作時，必須借助電子通訊設備才能進行通話，原因是（） A
2019-08-07
中考物理知識點：聲音的產生考點 1．在做有關聲現象的實驗時，將正在發聲的音叉輕輕插入水里，會看到水花飛濺，這樣做的主要目的是為了（） A．說明發聲的音叉在振動B．說明聲音能在水中傳播 C．估測聲音傳播的速度
2019-08-07
中考物理知識點：超聲波和次聲波 1、超聲波：把頻率高于20000Hz的聲音稱為超聲波。超聲波的波長短，在均勻介質中能沿直線傳播，應用于探傷、測距、測厚、醫學診斷和成像。 2、次聲波：通常把頻率低于20Hz的聲音稱為
2019-08-07
中考物理知識點：噪聲的危害及控制 1、從物理學角度：噪聲是發聲體做無規則振動時產生的； 2、從環境保護的角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產生干擾的聲音都屬于噪聲。 要點詮
2019-08-07
中考物理知識點：聲音的特性 1、外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經聽小骨及其他組織傳給聽覺神經，聽覺神經把信號傳給大腦，我們就聽到了聲音。 2、骨傳導：聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經，引起聽覺
2019-08-07
中考物理知識點：聲音傳播 1、聲音的產生：一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也停止。物體只有振動才能發聲。 2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質。氣體、液體、固體都能傳聲，真空不能傳聲。 3、聲速：聲在
2019-08-07
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2019-08-07
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