初中寒假復(fù)習(xí)標(biāo)點符號知識點：冒號的使用

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　　1.用在總括的話后面，表示后面的要分項說明或表示冒號前面的話引起后面的話。

　　如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。

　　2.用在提示的詞(如說、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等)的后面，引出具體內(nèi)容。

　　如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來中小學(xué)生的勞動觀念越來越淡薄了。

　　[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號引出下文。

　　大量事實證明，愛國主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進行愛國主義教育。

　　3.用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。(前面常常是幾種并列的情況)

　　如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。

　　4.冒號的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。

　　如：本市文壇的三位女杰王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

　　5.表領(lǐng)起的插入語后面不能用冒號。

　　如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計，中文系已達1230人，歷史系已達986人。

　　6.“XX說”的形式放在句首，用冒號；放在句中，用逗號；放在句末，用句號。

　　如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話頭，親切地問：“你真?zhèn)�姓唐嗎?” “真?zhèn)�姓唐，”我說。“哦， 哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過一回唐的。”

　　7.冒號不能和表示提示性的詞同時使用。

　　如：這位老“巴爾干”同意本報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。(冒號應(yīng)改為逗號)

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