初中語(yǔ)文文言文寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：三峽(酈道元)

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　　三峽(酈道元)

　　1.給下面的句子斷句。(標(biāo)兩處)

　　自非/亭午夜分，不見/曦月

　　2.解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

　　(1)略無(wú)闕處　　　  略無(wú)：完全沒有

　　(2)自非亭午夜分    自非：如果不是　   亭午：正午

　　(3)不見曦月        曦：日光，這里指太陽(yáng)

　　(4)至于夏水襄陵    襄：沖上、漫上　   陵：山陵

　　(5)沿溯阻絕        沿：順流而下　     溯：逆流而上

　　(6)不以疾也        疾：快

　　(7)則素湍綠潭      湍：急流

　　(8)清榮峻茂        榮：茂盛

　　(9)良多趣味        良：甚，很

　　(10)林寒澗肅       肅：肅殺，凄寒

　　(11)屬引凄異       屬：連接　引：延長(zhǎng)    凄異：凄慘悲涼

　　(12)空谷傳響       響：回聲

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)自非亭午夜分，不見曦月。

　　如果不是在正午，就看不到太陽(yáng)；不是在半夜，就看不到月亮。

　　(2)雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

　　即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。

　　(3)清榮峻茂，良多趣味。

　　水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。

　　4.文中“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月”一句寫出了三峽山的什么特點(diǎn)？作者這樣寫有何用意？

　　寫出了三峽的山險(xiǎn)峻、陡峭的特點(diǎn)。為下文寫夏水的迅猛做鋪墊。

　　5.“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”課文結(jié)尾引用漁歌有什么好處？

　　渲染秋天悲涼、蕭瑟的氣氛；與第一段相照應(yīng)，使人進(jìn)一步感受到三峽地區(qū)獨(dú)特的地貌特征“山高、嶺連、狹窄、水長(zhǎng)”；從本段看，是對(duì)前面寫景的補(bǔ)充；從全文看，與前文“或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵”相呼應(yīng)；表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的同情。

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