2024年初中作文寫作指導及點評：一直有希望

　　一直有希望

　　隨著天空中劃過一道閃電，從空中落下的雨點漸漸密集起來，浸潤著土地，打濕了綠葉，窗外雨聲淅淅瀝瀝，盡是一片生機盎然之景。

　　窗內，我捧著一盆綠蘿，小心地將它放到桌上。這是一盆喪失生機的植物，它可憐地蜷縮著，葉子已經泛黃，了無生氣。

　　它快要枯死了。【欲揚先抑，先寫綠蘿快要枯死，以及自己對它的擔憂，與下文它經過修剪后努力生長作對比，突顯出綠蘿頑強的生命力。】

　　約是半個月前，我在房間里看見這盆綠蘿，那時它綠葉中夾著些黃葉，精神似乎不錯。因為它是搬家時物業送來除甲醛的，是我們的功臣；又因它在我們家住了幾年，我們和它有些感情。看見它有了黃葉，怎會不擔心？我那時有些擔憂地告訴外婆，外婆卻說，綠蘿有一兩片黃葉很正常，沒什么問題，如果嚴重了，就試試把葉子剪掉。

　　后來我就沒有再注意過它，直到這一天，它奄奄一息的樣子仿佛讓我看到一個呼吸微弱、在病床上痛苦呻吟的重癥病人。我滿懷擔憂地請外婆來看。【運用擬人的修辭手法，將綠蘿寫作奄奄一息的重癥病人，寫出綠蘿的情況危急，為下文“我”請求外婆修剪綠蘿做鋪墊。】

　　“你看，它的葉子基本不行了，已經救不活了。”她嘆息，給這位重癥病人判了死刑。難道，它沒有活下去的希望了嗎？

　　我們沉默了。突然，我注意到它僅有的綠葉一晃一晃的，像在求救，它的根還是鮮活的！我的心為之一顫，它是想告訴我，即使到了這種地步，它仍不愿放棄生的希望嗎？于是我求外婆：“外婆，能試試救它嗎？總有希望救活吧！”

　　外婆答應了。她把枯葉剪了，葉子一晃一晃的，如截肢般，看得我心頭發抖。外婆給它澆水，用盡方法給它補充營養，它就拼命地汲取水分和養分；我總在它身邊鼓勵它 它仿佛感受到了一樣，越發努力向上長。【長短句結合，將外婆為綠蘿修枝的過程展現出來，簡潔明了，有韻律感。】

　　外婆告訴我，它是堅韌的，好幾次看到它葉子耷拉著，都以為它不行了，心懸了起來，可是第二天、第三天······它頑強地抬起了頭，挺了過來。【運用擬人的修辭手法，賦予綠蘿以人的情態，將綠蘿葉子生長的不同形態，生動形象地展現出來。】

　　約是半年后，我又見到它，它頑強地活著，盡管不比同類茁壯，有些瘦弱，但仍綠得亮眼，令人欣喜。

　　綠蘿身上永不消逝地存在著希望，這種希望支撐它從奄奄一息到生機勃發。每個人、每個生命中都蘊藏著這種希望，都能在絕境中竭力追逐一線生機，全力綻放。希望，是一直在的呀。

　　細雨無聲，滋潤萬物，滋潤著窗外的植物，也滋潤著房內的綠蘿。

　　【名師點評】

　　①細節突出，一波三折。作者描寫了綠蘿求生的細節，以它不甘心放棄的“央求”，為了存活對于修剪的“忍耐”，以及抗爭命運的一次次“抬頭”，表現出綠蘿內在的堅強。

　　②升華主旨，引人深思。結尾由一盆綠植獲得生機，創造奇跡，聯想到每個人在困境中都要尋求希望的人生哲理，點明中心思想，深化文章“一直有希望”的主旨。

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