七年級下冊語文古詩詞：逢入京使的閱讀理解考題

　　二、閱讀理解

　　1.解釋詞語：

　　①故園：                 。

　�、诼�漫：                 。

　�、埤堢姡�                 。

　�、軕{：                  。

　　⑤傳語：                 。

　　2.整首詩表達了作者怎樣的思想感情？

　　3.描繪“故園東望路漫漫”所展現的畫面。

　　4.“憑君傳語報平安”表達了詩人怎樣的心理？

　　5.展開聯想與想象，描繪一下前兩句所展現的畫面。

　　6.一二句“龍鐘”“淚不干”的濃重色彩與三四句“憑君傳語報平安”的輕描淡寫似乎有些矛盾，你是怎樣理解的？

　　7.“雙袖龍鐘淚不干”中的“龍鐘”是什么意思？在這里有何表達效果？

　　8.有同學在賞析《逢入京使》這首詩時，將第三句“馬上相逢無紙筆”理解為“立刻就會相見了，用不著再寫信了”。

　　(1)你覺得這種理解正確嗎？為什么？

　　(2)從詩歌賞析的角度看，這名同學的理解跟整首詩還有哪些方面不相符？

　　9.對詩歌《逢入京使》的理解，不正確的是（      ）

　　A.這首詩表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。

　　B.“憑君傳語報平安”表達了詩人掛念親人而又無可寄托，擔心親人掛念自己的復雜心理。

　　C.展開聯想與想象，詩歌描繪了離開長安日久，回頭一望，只覺長路漫漫，塵煙蔽天，詩人又思念起家鄉和親人，不禁掩面抽泣，淚水很快就沾濕了雙袖的情景。

　　D.這首詩語言樸素自然，僅僅運用了比喻的修辭手法，就將生活中充滿的濃郁邊塞生活氣息，用樸素的語言真摯地表現出來。

　　10.下列對《逢入京使》理解分析不正確的一項是（      ）

　　A.詩人在遠赴邊塞的途中，偶遇返京的使者，思多之情奔涌而出，不可遏止。

　　B.東望故園，長路漫漫，親人遠隔，怎能不讓人淚雨滂沱，所以詩人沉浸在思念的悲苦中不能自拔。

　　C.詩中不說旅途艱辛，不說歸家無期，萬千思念盡在一聲“傳語”中。

　　D.該詩以平實的語言，抒寫報國與親情難以兩全的復雜情感。

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