2024年初中生物知識：細(xì)胞是生命活動的基本單位

一·細(xì)胞學(xué)說

1.建立者：施萊登和施旺

2.內(nèi)容：a.細(xì)胞是一個有機體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成

b.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用

c.新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的(不僅解釋了個體發(fā)育，也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆)

3.建立意義：揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

二·細(xì)胞學(xué)說建立過程(此處知識點，要記住某人對應(yīng)的某事，要記要記要記!高考選擇可能是一個選項，6分哦!!!)

1. 虎克，用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞。

意義：人類發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的第一步。

不足：觀察的是死細(xì)胞，只看到了細(xì)胞壁。

2. 列文虎克，用顯微鏡觀察到了各種微小的活細(xì)胞。

意義：人類發(fā)現(xiàn)活細(xì)胞的第一步。

不足：未上升到理論階段。

3. 施萊登和施旺，共同提出細(xì)胞學(xué)說。

4. 魏爾肖，總結(jié)出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

不足：未考慮非細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物的繁殖。

三·生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(細(xì)胞--組織--器官--系統(tǒng)--個體--種群--群落--生態(tài)系統(tǒng)--生物圈)

細(xì)胞，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

種群，一定時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的同種生物個體的總和。(如一個池塘中的所有鯉魚。)

群落，一定區(qū)域內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合。(如一個池塘中的所有生物。)

生態(tài)系統(tǒng)，由群落與周圍的無機環(huán)境相互作用構(gòu)成。(如一個池塘)

生物圈，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。

***常考易錯點

植物器官(初中知識點，選擇可能出到)，根、莖、葉、花、果實、種子。

植物沒有系統(tǒng)這一層次。

單細(xì)胞生物沒有組織、器官、系統(tǒng)這三個層次。

單細(xì)胞生物一個細(xì)胞構(gòu)成一個個體。

書后思考·討論

1.葉的表皮細(xì)胞和心肌細(xì)胞各有什么功能?

葉的表皮細(xì)胞，主要起保護作用。

心肌細(xì)胞，眾多心肌細(xì)胞收縮、舒張使得心臟得以搏動。

2.冷箭竹的光合作用是在哪些細(xì)胞中進行的?大熊貓血液運輸氧的功能是靠哪種細(xì)胞完成的?

冷箭竹的光合作用發(fā)生在葉肉細(xì)胞中，因為這些細(xì)胞含有葉綠體。

大熊貓的血液運輸氧的功能靠紅細(xì)胞完成。

3.大熊貓和冷箭竹繁殖后代關(guān)鍵是靠什么?

生殖細(xì)胞。

4.生物圈的碳氧平衡是不是與地球上所有生物細(xì)胞的生命活動都有關(guān)系?為什么?

是。因為基本上每個細(xì)胞都要進行呼吸作用的消耗氧氣和釋放二氧化碳，而綠色植物的一些細(xì)胞和藍(lán)細(xì)菌能進行光合作用吸收二氧化碳和釋放氧氣。

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