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來源：網絡資源 2023-08-27 19:29:28
內能及其利用
1、分子很小，單憑人眼看到的微小顆粒不是分子。
2、分之間的引力和斥力是同時存在的，同時增大或減小，只是分子間距離不同，導致最后引力和斥力大小不一樣，最終表現為引力或斥力。
3、熱量只存在于熱傳遞過程中，離開熱傳遞是沒有意義的。熱量不能用“具有”“含有”描述，對應的動詞只能是“吸引”或“放出”。
4、熱量、溫度、內能的辯析：物體吸收熱量，溫度不一定升高（晶體熔化，液體沸騰）；物體吸收熱量，內能一定增大。溫度高的物體，內能不一定就大（還與物體的質量、狀態等有關）；物體溫度升高，不一定是發生熱傳遞（還可能是做功）；物體內能增大，溫度不一定升高（晶體熔化，液體沸騰）。
5、內能和溫度有關，機械能和物體機械運動情況有關，它們是兩種不同形式的能。物體無論溫度有多低，一定有內能，但不一定有機械能。
6、比熱容是物質的一種屬性，是固定不變的。比熱容越大，吸收（或放出）相同的熱量，溫度變化量小（人工湖，海陸風的形成）；升高（或降低）相同的溫度，吸收（或放出）的熱量多。（水做冷卻劑、“暖氣”用水作為介質）
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物態變化
1、汽化的兩種方式：蒸發和沸騰。液化的兩種方法：降低溫度和壓縮體積。
2、白氣不是水蒸氣，是液體小水滴。
3、沸騰時氣泡由小變大，沸騰前氣泡由大變小。
4、晶體熔化和液體沸騰的條件：一是達到溫度（熔點和沸點）二是繼續吸熱，所以晶體達到熔點，不一定熔化；液體達到沸點，不一定沸騰。
5、六種物態變化中，吸熱的有：熔化、汽化、升華；放熱的有：凝固、液化、凝華。
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針對性訓練
訓練1
A、桂花飄香 B、塵土滿天C、煙霧繚繞D、柳絮飛揚
訓練2
A．是干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化而成
B．是干冰汽化而成
C．是干冰直接升華而成
D．是干冰升華吸熱使空氣液化而成
訓練3
A.房間里的溫度低，達不到熔點，所以冰不再繼續熔化
B.房間里的溫度低于冰的溫度，冰不能吸熱，所以冰不再熔化
C.房間里的溫度與冰的溫度都是0℃，沒有溫度差，不進行熱傳遞，所以冰不再熔化
D.正在熔化的冰拿到0℃的房間里，冰上的水開始凝固，所以冰不再熔化
訓練4
A．同時沸騰
B．稍后沸騰
C．不會沸騰，湯的溫度總是低于水的沸點
D．不會沸騰，湯的溫度能夠達到水的沸點
訓練5
A.小企鵝：媽媽，這么冷，我都沒溫度了
B.企鵝媽媽：不對，是沒有內能
C.小企鵝：冰天雪地的，可能連水蒸氣都沒有吧
D.企鵝媽媽：呵呵，水蒸氣倒肯定有，因為冰是可以升華的呀
訓練6
A．物體運動速度越大，內能越大
B．靜止的物體沒有動能，但有內能
C．內能和溫度有關，所以0℃的水沒有內能
D．溫度高的物體一定比溫度低的物體內能大
訓練7
A、比熱容越大的物體，吸收或放出的熱量越多
B、比熱容越大的物體，升溫，降溫越少
C、物體的密度越大，它的比熱容就越小
D、物體的比熱容與物體吸，放熱及溫度和質量都沒有關系
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