家長必讀：不要總問“復(fù)習(xí)的怎么樣了

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　　不要總問“復(fù)習(xí)的怎么樣了？”

　　不要總是問“復(fù)習(xí)的咋樣了？”因?yàn)楹⒆記]法回答你！事實(shí)上沒有人是“復(fù)習(xí)完了”才去參加考試的，總會有點(diǎn)不放心沒把握。而如果他事實(shí)求實(shí)地回答你，沒復(fù)習(xí)好，這個(gè)信息又會強(qiáng)化他內(nèi)心的不安，增加他上考場的壓力。

　　家長要讓孩子降低自己的期待。根據(jù)模擬成績，讓孩子確定自己的平均水平，在此基礎(chǔ)上，浮動大約5%~10%，分?jǐn)?shù)越高，浮動的比例可以適當(dāng)降低，以此作為自己的中考目標(biāo)。有挑戰(zhàn)性而且通過一定努力能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比太難或太易的目標(biāo)，更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動機(jī)和提高信心。

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