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來源：網絡資源 2023-08-03 15:08:45
初中必學的八種修辭手法
比喻、擬人、排比、夸張、設問、反問、反復、對偶(8個)
表達效果
一、比喻
含義：利用不同事物之間某些相似之處，借一種事物來說明另外一種事物。(本體、喻體要分清)
作用：1.生動形象，凸顯特征，給人以鮮明的形象;2.化抽象為具體，化深奧為淺顯，化平淡為生動3.激發讀者的想象，引起讀者共鳴。
答題模式：運用比喻的修辭手法，生動形象地描繪了…….的特點(情景)，抒發(或烘托)了人物的……心情。
二、擬人
含義：把物當作人來寫，給事物賦予人的動作或情感。
作用：1. 將事物人格化，描寫形象具體，賦予某物人才有的動作或情感;2.表意豐富，表達生動形象且富有趣味。
答題模式：運用擬人的修辭手法，把……擬人化，賦予他人才有的動作或情感，形象生動地描寫了……特點(情景)，抒發了……的情感。
三、排比
含義:三個或三個以上結構相同或相似的句子。
作用：1.句式整齊，富有美感;2.增強氣勢，說服力強，3.便于抒情，感染力強。
答題模式：運用排比的修辭手法，有力的寫出了…….的特點，加強文章語氣,增強語勢,表達了強烈的……感情。
四、夸張
含義：故意言過其實，夸大其辭，對人或對事進行擴大或縮小的描述，一般體現在數字或動作等詞語上。
作用：1.烘托氣氛，加強渲染，給人啟示;2.引起聯想的效果，更好的突出事物的特征，引起讀者的強烈共鳴。
答題模式：運用夸張的修辭手法，突出強調了……的特點，表達了……的情感，引發想象或給人留下深刻的印象。
五、設問
含義及作用：無疑而問，自問自答，以引起讀者注意和思考某一問題。
答題模式：運用設問的修辭手法，提出問題，引人思考，強調了……的特點。
六、反問
含義：有問無答，問句包含著答案，不用回答。作用：1.態度鮮明，語氣更加強烈，使讀者印象深刻，2.增強表達效果，表達強烈的情感。
答題模式：運用反問的修辭手法，加強語氣，突出(強調)了……的特點。
七、反復
含義：某個詞或是某個句式重復出現的情況作用：1.多次強調給人留下深刻的印象2.強烈抒情，富有感染力
答題模式：運用反復的修辭手法，突出(強調)了……的情感(內容、心情)。
八、對偶
含義：句式整齊勻稱，結構一致，詞性相對，節奏感強作用：1.句式整齊，結構一致;2.形式優美，音韻和諧;3.增強語言的節奏感，使語言節奏明快
答題模式：運用對偶的修辭手法，句式整齊勻稱，突出(強調)了……的情感。
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