學習方法：讓歷史釋放出它的情感色彩

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　　讓歷史釋放出它的情感色彩

　　同學們可以通讀歷史課本，知道課本有前設部分——“目錄”和“導言”。“目錄”是教材知識體系的主干，能幫助我們總體上把握教學內容和知識結構。每個單元的“導言”和每一節課的課文“導言”告訴我們本單元需要掌握的內容和每節課的知識要求。課文還有旁設部分，分別是“相關史事”“材料研讀”“問題思考”“人物掃描”“注解”和“插圖”。“相關史事”起到對課文正文部分的補充或拓展知識的作用，“材料研讀”有助于我們養成史料學習的意識和習慣，“人物掃描”有助于我們用唯物史觀正確評價歷史人物。課文后設部分的“課后活動”“知識拓展”則能復習鞏固所學的知識，再現型思維活動得到鍛煉，從而促進歷史思維的發展。

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