2022年初中部命題作文：你是我的星光

按要求作文

在本冊(cè)書(shū)中，我們隨著魯迅認(rèn)識(shí)了沒(méi)有民族偏見(jiàn)、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶僖跋壬�；隨著朱德見(jiàn)到了他勤勞、樸實(shí)、慈愛(ài)的母親……他們就如黑夜里的星光，帶給魯迅和朱德慰藉和希望，指引著人生的方向。

關(guān)注你身邊的真人真事，抒發(fā)真感情，以“你是我的星光”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：①字?jǐn)?shù)不少于600字；②文中不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

優(yōu)秀例文：

你是我的星光

又是一個(gè)秋高氣爽的夜晚，沒(méi)有月亮，天上星星眨著眼睛，很美。望著那一顆顆光影，我想起爸爸那雙溫暖的大手，想起爸爸那平靜而慈祥的面容。爸爸，您就是我暗夜里的星光。

記得那是一個(gè)炎熱的晚上，空氣極其沉悶。雖然外面飄起了毛毛細(xì)雨，卻絲毫沒(méi)有緩解這沉悶。已經(jīng)是十一點(diǎn)多了，窗外一片漆黑，甚至連蟲(chóng)鳴聲都聽(tīng)不見(jiàn)了。而我，仍然在一遍又一遍地背誦著枯燥的詩(shī)文。還有將近一周，學(xué)校一年一度的誦讀比賽就要開(kāi)始了。作為班級(jí)主力，我自然要竭盡全力，去獲得比賽的勝利。

“啪——”書(shū)本滑落的聲音，讓我從睡意中清醒了幾分。我下意識(shí)地抬頭看了看表，已經(jīng)十一點(diǎn)了。我對(duì)一旁陪著我的爸爸說(shuō)：“爸，已經(jīng)十一點(diǎn)了，我先去睡覺(jué)行嗎？”爸爸笑了笑，說(shuō)道：“去睡吧，別累壞了身體。”“嗯。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，立刻回到臥室，鉆到被窩里，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

“吱——”一陣椅子摩擦地面的聲音，將我從夢(mèng)中驚醒。我揉了揉朦朧的睡眼。為什么書(shū)房還亮著燈？這都大半夜了。帶著疑惑，我披上衣服，悄悄地下床，向書(shū)房走去。

當(dāng)我看到書(shū)房里的情景時(shí)，瞬間呆住了。爸爸正坐在電腦桌前，幫我整理搜集可能會(huì)用到的資料！淡淡的燈光灑下來(lái)，灑在他滄桑的臉龐上，灑在他濃密黑發(fā)中星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)上。看得出他已累極。本來(lái)正值壯年的他，又在外打拼，又為我操心這樣的小事！

那淡淡的燈光，已不再是普通的燈光。爸爸那束愛(ài)的光芒匯聚在燈光之中，照射在我心靈的土地上，使我內(nèi)心的種子開(kāi)花結(jié)果。

五天后，我終于如愿以?xún)敚�獲得了比賽的第一名。爸爸這幾天來(lái)的努力，幫助我走向了成功。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我心里暖暖的。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，三年已經(jīng)過(guò)去。如今越來(lái)越多的白發(fā)悄然爬上了爸爸的雙鬢，皺紋也在他臉龐上增多。雖然工作繁忙，爸爸不能經(jīng)常陪我了，但是，他仍盡量抽出一些時(shí)間，和我談天說(shuō)地。

我的內(nèi)心也越來(lái)越堅(jiān)定了，父愛(ài)的星光會(huì)永遠(yuǎn)照耀著我。

【解析】

這是一道命題作文。

一、審題。“你是我的星光”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求關(guān)注“身邊的真人真事”，因此文題中的“你”一定要選取身邊人，如親人、老師、同學(xué)、朋友、鄰居；也可以是陌生人，但必須是你所遇到的人物。因此那些過(guò)于遙遠(yuǎn)的古人、偉人、名人都不在所寫(xiě)之列。“星光”是比喻義，指某人給你帶來(lái)的“慰藉、希望、引領(lǐng)”作用。

二、立意。要從所選擇的人物所具有的品格高尚、堅(jiān)強(qiáng)意志等方面給了你成長(zhǎng)的引導(dǎo)與助推方面來(lái)立意行文。因此，寫(xiě)作此文一定要發(fā)掘出所寫(xiě)人人的精神風(fēng)采，通過(guò)所選擇的人物，具體地寫(xiě)一些事情，表現(xiàn)他（她）在生活上或?qū)W業(yè)上是如何引導(dǎo)你，幫助你改正錯(cuò)誤，不偏離人生方向的，表現(xiàn)出“星光”的主題。

三、構(gòu)思。這道題目，要求寫(xiě)記敘文。寫(xiě)作時(shí)，重點(diǎn)突出人物的閃光點(diǎn)對(duì)于你的影響，表達(dá)你對(duì)人物贊美的情感色彩。要從正面選材，從他們對(duì)自己的正面引導(dǎo)入手，選擇他們對(duì)自己具有積極影響的事例、語(yǔ)言、舉動(dòng)等，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是做人方面的內(nèi)容皆可，以反映文章的主題。要靈活使用多種表達(dá)方式，盡可能地在敘述、描寫(xiě)之中加以議論，這樣會(huì)使人物的形象更具立體感，給讀者以個(gè)性化的深刻印象。

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