初中議論文范文：順風(fēng)而行

出過海的都知道，當(dāng)風(fēng)急浪涌、波浪滔天之時(shí)，要強(qiáng)行揚(yáng)帆航行是不可能的，此時(shí)，不如收下桅桿，任風(fēng)轉(zhuǎn)徙，靜待風(fēng)平浪靜。

這，便是順風(fēng)而行的智慧。古人有云：“好風(fēng)憑借力，送我上青云。”莊周又道：“摶扶搖而上者九萬里。”古人早已明辨：欲成大事者，必須善于順風(fēng)前行。

我們?yōu)楹我�順風(fēng)前行?人人固想成就一番事業(yè)，奈何憑借單打獨(dú)斗，力量是渺如一粟的。這是審時(shí)度勢(shì)的人會(huì)明白，只有憑借風(fēng)力才會(huì)平步青云。這一機(jī)遇，有時(shí)是社會(huì)的變革，或是時(shí)代的變遷，或是人民生活的發(fā)展。

拿破侖原來是在巴黎軍事學(xué)校念書的軍事生，當(dāng)時(shí)正值法國(guó)大革命的時(shí)期，法國(guó)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)嚴(yán)峻，于是他入伍成為一名炮兵，并上了戰(zhàn)場(chǎng)。因?yàn)榧夹g(shù)嫻熟，他擔(dān)任了炮兵上尉，沒想到竟然一發(fā)不可收拾。拿破侖借助一次次升遷積蓄力量，招攬實(shí)力，審時(shí)度勢(shì)，發(fā)動(dòng)“霧月政變”，一躍而為縱橫歐洲政壇的風(fēng)云人物。可見，把握時(shí)代脈搏，順風(fēng)前行，走向的是遼闊的星辰與大海。

順風(fēng)前行還富有哲學(xué)意味。它其實(shí)體現(xiàn)的是一種時(shí)代的適從。古語又云：“圣人之道，為而不爭(zhēng)”。我們雖不為佛成圣，卻也明白其中的義理。柯達(dá)公司靠賣膠片起家，賺得盆滿缽滿，甚至發(fā)明了數(shù)碼相機(jī)。但這家公司僅僅是技術(shù)的先行者，卻不是時(shí)代的先行者，不順從數(shù)碼化的大趨勢(shì)，逆風(fēng)而行，執(zhí)著于傳統(tǒng)照相機(jī)經(jīng)營(yíng)，最后頹然倒閉。今人談及，無不扼腕嘆息。

順風(fēng)前行還體現(xiàn)著對(duì)生命的把握。王陽明先生是心學(xué)的創(chuàng)始人。他及第后仕途蹭蹬，然而，寧王朱宸濠叛亂時(shí)，他主動(dòng)請(qǐng)纓，建功立業(yè)，平定叛亂。在別人畏縮狐疑時(shí)，他抓住風(fēng)的方向，仕途從此暢通無阻。他致力于探索心中的哲學(xué)光芒，晚年的王陽明，在風(fēng)雨飄搖的江心小舟上，留下了“此心光明，夫復(fù)何求?”的遺言，留下一個(gè)聽風(fēng)聽雨的老人的人生智慧。

順著風(fēng)，在世事沉浮中，秉承順應(yīng)之道，在人生大道上，明辨天人之理。

摶扶搖直上，定當(dāng)順風(fēng)而行。

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