2022年初中七年級(jí)寫作范文：我懂得了孝敬父母

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　　我懂得了孝敬父母

　　記得我在上三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——給父母洗腳。也許有些同學(xué)已經(jīng)把這件事忘記了，可是我卻記憶猶新……

　　那時(shí)一個(gè)下午，火紅的太陽(yáng)收斂起她的衣服，迎來(lái)了溫柔的黃昏。“同學(xué)們，放學(xué)了，今天學(xué)的知識(shí)都記住了嗎？如果沒有，那就快快回家練習(xí)吧！”下課鈴響了，王老師臨走時(shí)說(shuō)：“今天的作業(yè)很特別，要給父母洗腳，并讓父母寫一張憑條。”

　　回家后，我左想右想，琢磨著怎樣才能給媽媽一個(gè)驚喜。突然，我眼前一亮，心想：我可以在媽媽回來(lái)前把水燒好呀！燒完水，我便裝作若無(wú)其事一樣地坐在沙發(fā)上看書，從外表看似平淡，但我心里卻非常激動(dòng)。

　　呀，終于聽到媽媽上樓的聲音了，我的心不禁怦怦地亂跳起來(lái)，仿佛有一只小兔子在我懷里跳來(lái)跳去，門開了，“咦？你怎么還沒做作業(yè)？”媽媽問我。“我們老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，不是手寫的。”“那你寫完了嗎？”“沒有，不是在等你回來(lái)幫忙嗎？”我故作玄虛地說(shuō)。

　　媽媽去廚房做飯了，我再也忍不住，跑到房間里偷笑。

　　吃完晚飯，我再拿起書本作掩護(hù)，眼睛卻盯著媽媽的一舉一動(dòng)。等我洗漱完，媽媽就開始洗。“你怎么還不去睡？站在這兒干嘛？”“媽媽我作業(yè)還沒做完呢，怎么能安心睡覺呀！”“你怎么作業(yè)還沒做完哪？”“作業(yè)是給媽媽洗腳！”我大聲地說(shuō)。

　　媽媽恍然大悟，對(duì)我說(shuō)：“我不知道啊，你趕快去睡，我給你寫一個(gè)條子就行了，你快去睡吧！”“嗯——不行，我如果去睡了，那作業(yè)還沒做呢。那是虛假的作業(yè)，你不是常教我要認(rèn)真完成作業(yè)嗎？怎么自己就變了呢？”媽媽被我弄得無(wú)話可說(shuō)了，只好順從。

　　盤子、毛巾，一切都準(zhǔn)備好了，我讓媽媽把腳放進(jìn)水里，然后學(xué)著媽媽洗腳時(shí)用的動(dòng)作，媽媽把手放在我的頭上，說(shuō)：“我的寶貝真懂事啊！”“嗯——媽媽，這是我應(yīng)該做的啦！”媽媽開心，我也很開心！

　　晚上睡在床上，我心里一直美滋滋的：雖然這是我第一次給媽媽洗腳，但是我明白了要孝敬父母的道理。

　　這一次的作業(yè)我收獲很大，還使我明白了一個(gè)擺在人們面前的一個(gè)嚴(yán)峻的道理：孝順父母是人類發(fā)自內(nèi)心的美麗。我一定會(huì)更加孝順父母，讓父母更加幸福。

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