遼寧省中考招生制度改革方案公布，總分值790分！

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　　遼寧省高中階段學(xué)校考試招生制度改革實(shí)施方案（試行）

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革，根據(jù)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（中發(fā)〔2019〕26號）、《中共中央 國務(wù)院關(guān)于深化新時代教育評價改革總體方案》（中發(fā)〔2020〕19號）、《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國發(fā)〔2014〕35號）、《教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》（教基二〔2016〕4號）等文件要求，全面落實(shí)《中共中央 國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》（中發(fā)〔2020〕7號）、《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》和《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》（中辦發(fā)〔2020〕36號），在充分總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合新形勢新任務(wù)的要求，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“五育并舉”，培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要的各類人才。深化我省高中階段學(xué)校考試招生制度改革，構(gòu)建公平公正、科學(xué)高效的考試招生制度。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，改進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)模式和教育評價方式，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、基本原則

　　1.堅(jiān)持“五育并舉”。堅(jiān)持正確育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，堅(jiān)決克服重智育、重分?jǐn)?shù)等片面辦學(xué)行為，將體育、藝術(shù)和勞動教育納入中考評價范圍，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作及外語聽說應(yīng)用能力測試，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

　　2.積極穩(wěn)妥推進(jìn)。科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)省級統(tǒng)籌，全省統(tǒng)一推進(jìn)，根據(jù)實(shí)際情況，穩(wěn)妥推進(jìn)改革措施，做好各項(xiàng)改革的銜接配套工作，使課程、教學(xué)、考試、招生工作有機(jī)銜接，積極穩(wěn)妥推進(jìn)，分步漸進(jìn)實(shí)施。

　　3.確保公平公正。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宏觀管理，完善規(guī)則程序，健全監(jiān)督機(jī)制，切實(shí)保障考試招生機(jī)會公平、程序公開、結(jié)果公正，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會。

　　三、考試安排

　　1.科目設(shè)置。設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力口語測試）、物理（含實(shí)驗(yàn)）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動教育等13門課程為考試科目。綜合實(shí)踐活動（含信息技術(shù)）、地方課程、校本課程等作為考查科目。

　　2.考試內(nèi)容。根據(jù)國家和省義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持課程改革的理念和要求，兼顧畢業(yè)考試和招生考試的不同功能，圍繞引導(dǎo)深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育，聯(lián)系社會實(shí)際與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性及綜合性，加強(qiáng)對學(xué)生獨(dú)立思考和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查，減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練內(nèi)容，杜絕偏題、怪題。各學(xué)科試題的難易程度分為低、中、高三檔，分值比例為7：2：1。

　　3.考試方式。語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)科目實(shí)行閉卷紙筆考試；歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)科目實(shí)行開卷紙筆考試；物理、化學(xué)、生物學(xué)科目加試實(shí)驗(yàn)操作，外語加試聽力口語測試；體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動教育采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式；綜合實(shí)踐（含信息技術(shù)）、地方課程、校本課程等科目由各市教育局及相關(guān)部門根據(jù)課程指導(dǎo)綱要要求，采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式統(tǒng)籌安排。

　　4.考試組織。命題采取省級統(tǒng)籌，省、市分級負(fù)責(zé)方式進(jìn)行。語文、數(shù)學(xué)、外語（不含聽力口語測試）、物理（不含實(shí)驗(yàn)）、化學(xué)（不含實(shí)驗(yàn)）、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)（不含實(shí)驗(yàn)）科目委托省招生考試辦公室組織命題，市統(tǒng)一組織考試。體育與健康、音樂、美術(shù)、勞動教育科目由各市按照省統(tǒng)一制定的考試方案組織考試。外語聽力口語測試及物理、化學(xué)、生物學(xué)科目實(shí)驗(yàn)操作考試及考查科目等由各市統(tǒng)籌安排。堅(jiān)持“學(xué)完即考”的原則，地理、生物學(xué)科目考試安排在學(xué)生八年級學(xué)年末進(jìn)行；其他考試安排在九年級上學(xué)期或下學(xué)期進(jìn)行。省統(tǒng)一命題考試科目原則上安排在每年6月底進(jìn)行，具體安排由省招生考試辦公室結(jié)合實(shí)際情況當(dāng)年發(fā)文通知。

　　5.結(jié)果表達(dá)。語文、數(shù)學(xué)、外語（含聽力口語測試）、物理（含實(shí)驗(yàn)）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、歷史、道德與法治、地理、生物學(xué)（含實(shí)驗(yàn)）、體育與健康成績以原始分呈現(xiàn)，其中，語文120分，數(shù)學(xué)120分，外語120分（90分筆試+30分聽力口語測試），物理90分（80分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作），化學(xué)60分（50分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作），歷史70分，道德與法治70分，地理40分，生物學(xué)40分（30分筆試+10分實(shí)驗(yàn)操作），體育與健康60分（30分過程性評價+30分終結(jié)性評價），總分值790分。音樂、美術(shù)、勞動教育科目以等級方式呈現(xiàn)，等級成績作為高中階段學(xué)校錄取的參考依據(jù)，由各市根據(jù)本地實(shí)際，確定評價結(jié)果的使用。綜合實(shí)踐活動（含信息技術(shù)）、地方課程、校本課程科目，可采取等級形式或以“合格”“不合格”等方式呈現(xiàn)。

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