2021年七年級(jí)語文閱讀理解：謝謝你，曾經(jīng)允許我不(2)

　　答案

　　1．不好。標(biāo)題“謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛”既包含著安銳對(duì)母親真摯的愛，又包含了安銳的老師和同學(xué)們?cè)诹私饬税蹭J家里的情況后，對(duì)安銳的理解和關(guān)愛。（1分）   標(biāo)題“謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛”點(diǎn)明了文章敘事的重點(diǎn)，突出了文章的中心；而“一節(jié)公開課”可寫的范圍很大，中心不明確。（1分）   標(biāo)題“謝謝你，曾經(jīng)允許我不愛”新穎別致，不落俗套，吸引讀者；而“一節(jié)公開課”則顯得平淡無味。（1分）

　　2．運(yùn)用心理描寫，突出了我渴望在公開課上取得好成績，從而得到獎(jiǎng)杯的急切而興奮的心情。為后文情節(jié)的陡變做鋪墊。（3分）

　　3．示例：他堅(jiān)持不改自己的畫，不允許別人污辱自己的母親，在公開課上表明自己不愛秋天和冬天的觀點(diǎn)，表明他對(duì)自己的母親充滿了真摯的愛。     秋天他和母親一起去掃落葉，冬天他和母親一起去鏟雪，他小小的年級(jí)，手心卻有硬幣似的繭子，表明他是一個(gè)非常懂事的孩子，對(duì)母親格外體貼，和母親一起支撐起窮困的家。（結(jié)合具體內(nèi)容分析，言之有理即可，2分）

　　4．一方面通過神態(tài)描寫，表現(xiàn)安銳看到大家最終理解了自己愛母親的情感后幸福無比的心情；另一方面，通過“我”的心理感受，表現(xiàn)了由于自己的耐心和細(xì)心使一顆純真而幼小的心靈得到呵護(hù)的幸福感受。（2分）

　　5．安銳感受到的“愛”是老師和同學(xué)對(duì)自己的理解和關(guān)愛；“我”體會(huì)到的“愛”是安銳對(duì)母親真摯的愛。（2分）

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