中考家長：這六層境界您在第幾層

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　　中考家長：這六層境界您在第幾層

　　父母是孩子的第一任老師，父母作為孩子最早的啟蒙終身的教育者，對孩子的教育影響也最深遠。為人父母，既有歡笑，也有艱辛，不變的是一顆為你好的心。可是，家長們，你們做對了嗎，你們的做法真的可以讓孩子更好更優(yōu)秀嗎?以下這六層境界，您在第幾層?

　　第一境界

　　家長舍得給孩子花錢，以為錢就是全部愛的表達。

　　據(jù)調(diào)查顯示，39%的受訪家長，不管多少錢，只要孩子提出來就一定給;25%的家長說，會按月給孩子零花錢，從5元至上百元不等;21%的家長會按照孩子實際需求給零花錢;15%的家長覺得，孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，身邊不放零花錢比較好。

　　而這一層境界的家長，如此大方為孩子花錢，主要原因是他們的放縱：父母生意忙，無暇照顧孩子，只好用金錢來彌補;一些年輕父母只顧著自己玩，顧不上孩子，只能用錢打發(fā);孩子時�；丶铱拊V同學(xué)零花錢多，一些父母虛榮心作祟，向孩子妥協(xié)。

　　第二境界

　　家長舍得給孩子花時間，陪在孩子的身邊，見證孩子的成長。

　　現(xiàn)在不少家長都懂得陪伴孩子的重要性，一方面可以保護孩子不受外界的誘惑和侵害，一方面增進交流和親情。因此不少媽媽，都辭職在家做起了家庭主婦。

　　很多父母在陪伴孩子的時候，常常心不在焉、左顧右盼，讓孩子感覺到是在應(yīng)付差事，而不是高質(zhì)量的陪伴。其實，無論多么簡單的親子活動或者游戲，只要我們?nèi)�身心投入，孩子就一定能感受到，也一定會很開心。關(guān)鍵是我們的心與孩子的心要在一起。

　　第三境界

　　家長開始思考教育的目標問題我究竟想要一個什么樣的孩子?一旦目標能夠清晰地確定，家長就不容易被人裹挾著，熱衷于跟風(fēng)、盲目地對孩子進行培養(yǎng)。

　　曾經(jīng)有一位家長，在懷孕之前就看了大量的教育書籍，早就在腦海中對未來的孩子構(gòu)思了千百遍�，F(xiàn)實生活中不乏這樣的類型的家長，他們大部分有著嚴格的教育風(fēng)格，在孩子小時候就規(guī)劃好孩子的成長之路，望子成龍，望女成鳳，常常用可以量化的標準去檢查孩子的進步與否。

　　第四境界

　　家長為了教育孩子去學(xué)習(xí)，他們不再停留在沒有辦法或者管不了，而是關(guān)注孩子的問題癥狀及其原因，積極進行干預(yù)和矯正。

　　父母是孩子永不退休的班主任，懷有對孩子一生的責(zé)任。無論你面對的是什么樣的孩子，你都沒辦法反悔或者退貨。然而，世上沒有兩片完全相同的葉子，孩子們的方方面面都各不相同，需要家長們因材施教。孩子的問題，折射出家庭的教育問題。沒有人天生會當父母，父母們也要不斷學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。

　　第五境界

　　家長為了教育孩子而提升和完善自己，因為他們明白，你是誰比要求孩子成為誰更重要，一切家庭教育，其實都是言傳身教的結(jié)果。

　　這個境界的家長，懂得如何引導(dǎo)孩子如何發(fā)揮自己的長處，并能謹言慎行，以身作則，凡是要求孩子做到的，自己必須首先做到。父母作為一個具體的榜樣，具有強烈的暗示和感染力的力量。

　　最高境界

　　父母真正認識到每個人都是獨一無二的，發(fā)現(xiàn)我是誰比成為誰更重要，父母盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

　　掙扎、困難和挑戰(zhàn)都是豐富生活不可或缺的，幸福之路并無捷徑。但我們對于他人的困難(尤其是對孩子)通常第一個反應(yīng)就是去幫助他們。當我們有能力幫助他們的時候，應(yīng)任憑他們自己去突破挑戰(zhàn)。這聽起來似乎不合常理，但我們必須抑制那種自然反應(yīng)，讓孩子們保有掙扎的權(quán)利。

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