2020年北京市陳經(jīng)綸中學(xué)三年貫通項(xiàng)目招生計(jì)劃

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　　學(xué)校錄取批次及招生計(jì)劃

　　學(xué)校2020年共計(jì)招生423人，市級(jí)統(tǒng)籌23人，校額到校78人。

　　統(tǒng)招包括三個(gè)專業(yè)，具體如下：

　　根據(jù)近年報(bào)考情況，區(qū)域排名1000名左右學(xué)生有望報(bào)考。

　　“兩制三化”拔尖學(xué)生培養(yǎng)特色

　　聯(lián)合導(dǎo)師制：學(xué)校會(huì)為優(yōu)秀學(xué)生配備校內(nèi)學(xué)業(yè)導(dǎo)師和校外研究導(dǎo)師，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理、學(xué)業(yè)規(guī)劃和科學(xué)研究提供全程支持。

　　學(xué)業(yè)引領(lǐng)機(jī)制：高一入學(xué)后，學(xué)校會(huì)建立學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)等學(xué)習(xí)檔案，制定學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案，并持續(xù)監(jiān)控學(xué)生關(guān)鍵學(xué)業(yè)指標(biāo)的發(fā)展變化，及時(shí)精準(zhǔn)干預(yù)，確保每一個(gè)孩子最優(yōu)發(fā)展。

　　個(gè)性化：學(xué)校開發(fā)了涵蓋各學(xué)科領(lǐng)域的校本課程，及以“創(chuàng)客公司”“模擬政協(xié)”等為代表的30多個(gè)精品社團(tuán)，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際和興趣自主選擇，每個(gè)經(jīng)綸學(xué)子都能找到適合自己的課程和自己喜歡的社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展。

　　精英化：除學(xué)習(xí)成績(jī)外，學(xué)校十分注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，每年會(huì)聯(lián)合專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展學(xué)生培訓(xùn)，并通過(guò)“經(jīng)綸學(xué)生講壇”“學(xué)生風(fēng)采展示”等活動(dòng)，讓學(xué)生經(jīng)歷組織、策劃、展示等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)其卓越領(lǐng)導(dǎo)才能。

　　國(guó)際化：學(xué)校與美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、荷蘭、日本等國(guó)家和地區(qū)著名中學(xué)結(jié)成了“姊妹校”，每年會(huì)開展學(xué)生短期互訪游學(xué)活動(dòng)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。

　　對(duì)標(biāo)強(qiáng)基建立三年貫通培養(yǎng)

　　“學(xué)科興趣定位”階段。通過(guò)在高一年級(jí)開設(shè)專業(yè)生涯規(guī)劃和學(xué)科文化課程，開展“走進(jìn)高校”“走進(jìn)企事業(yè)”等學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生了解自己、了解學(xué)科、了解專業(yè)、了解職業(yè)，確定學(xué)科興趣。

　　“強(qiáng)基基礎(chǔ)素養(yǎng)”培養(yǎng)階段。圍繞強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)科需求，通過(guò)開設(shè)“大學(xué)先修課程”，聘請(qǐng)高水平教授和專家開展“學(xué)科研究前沿講座”，搭建國(guó)內(nèi)外科學(xué)游學(xué)、高水平競(jìng)賽和成果展示平臺(tái)等，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)素養(yǎng)和能力。學(xué)校每年都有一批優(yōu)秀學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室開展深度課題研究，在國(guó)際著名大學(xué)（如MIT等）開展項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

　　“強(qiáng)基定向能力”培養(yǎng)階段。依據(jù)學(xué)生大學(xué)目標(biāo)定向，學(xué)校將開設(shè)針對(duì)性的課程輔導(dǎo)課程和輔導(dǎo)計(jì)劃，提升學(xué)生強(qiáng)基報(bào)考院校的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　六大課程群建設(shè)

　　學(xué)校搭建了分層分類的指向?qū)W生關(guān)鍵能力發(fā)展的“國(guó)家課程+六大課程群”的課程結(jié)構(gòu)，開發(fā)了全科閱讀、計(jì)算科學(xué)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐、藝術(shù)修養(yǎng)、健康生活六類課程。其中，人生遠(yuǎn)足綜合實(shí)踐課程最受學(xué)生歡迎，且市區(qū)和全國(guó)具有較強(qiáng)的影響力。該課程倡導(dǎo)學(xué)生“多發(fā)現(xiàn)、多質(zhì)疑、多表現(xiàn)”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生要在自主創(chuàng)設(shè)中尋求自我的學(xué)習(xí)路徑和研究路徑，旨在讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)能力、積淀素養(yǎng)，綜合運(yùn)用中提升自身對(duì)學(xué)科的再認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)寬視野、深思維、高站位的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

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