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                2020初中數學圓中常見輔助線的添加

                來源:網絡資源 2020-05-24 17:36:25

                中考真題

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                  1. 遇到弦時(解決有關弦的問題時)
                 
                  常常添加弦心距,或者作垂直于弦的半徑(或直徑)或再連結過弦的端點的半徑。
                 
                  作用:
                 
                  ①  利用垂徑定理
                 
                  ②  利用圓心角及其所對的弧、弦和弦心距之間的關系
                 
                  ③  利用弦的一半、弦心距和半徑組成直角三角形,根據勾股定理求有關量
                 
                  2. 遇到有直徑時
                 
                  常常添加(畫)直徑所對的圓周角
                 
                  作用:利用圓周角的性質得到直角或直角三角形
                 
                  3. 遇到90度的圓周角時
                 
                  常常連結兩條弦沒有公共點的另一端點
                 
                  作用:利用圓周角的性質,可得到直徑
                 
                  4. 遇到弦時
                 
                  常常連結圓心和弦的兩個端點,構成等腰三角形,還可連結圓周上一點和弦的兩個端點
                 
                  作用:
                 
                  ①可得等腰三角形
                 
                  ②據圓周角的性質可得相等的圓周角
                 
                  5. 遇到有切線時
                 
                  常常添加過切點的半徑(連結圓心和切點)
                 
                  作用:利用切線的性質定理可得OA⊥AB,得到直角或直角三角形
                 
                  常常添加連結圓上一點和切點
                 
                  作用:可構成弦切角,從而利用弦切角定理。
                 
                  6. 遇到證明某一直線是圓的切線時
                 
                  (1) 若直線和圓的公共點還未確定,則常過圓心作直線的垂線段。
                 
                  作用:若OA=r,則l為切線
                 
                  (2) 若直線過圓上的某一點,則連結這點和圓心(即作半徑)
                 
                  作用:只需證OA⊥l,則l為切線
                 
                  (3) 有遇到圓上或圓外一點作圓的切線
                 
                  7. 遇到兩相交切線時(切線長)
                 
                  常常連結切點和圓心、連結圓心和圓外的一點、連結兩切點
                 
                  作用:據切線長及其它性質,可得到
                 
                  ①  角、線段的等量關系
                 
                  ②  垂直關系
                 
                  ③  全等、相似三角形
                 
                  8. 遇到三角形的內切圓時
                 
                  連結內心到各三角形頂點,或過內心作三角形各邊的垂線段
                 
                  作用:利用內心的性質,可得
                 
                  ① 內心到三角形三個頂點的連線是三角形的角平分線
                 
                  ② 內心到三角形三條邊的距離相等
                 
                  9. 遇到三角形的外接圓時
                 
                  連結外心和各頂點
                 
                  作用:外心到三角形各頂點的距離相等
                 
                  10. 遇到兩圓外離時
                 
                  (解決有關兩圓的外、內公切線的問題)常常作出過切點的半徑、連心線、平移公切線,或平移連心線
                 
                  作用:
                 
                  ①利用切線的性質;
                 
                  ②利用解直角三角形的有關知識
                 
                  11. 遇到兩圓相交時
                 
                  常常作公共弦、兩圓連心線、連結交點和圓心等
                 
                  作用:
                 
                  ①利用連心線的性質、解直角三角形有關知識
                 
                  ②  利用圓內接四邊形的性質
                 
                  ③  利用兩圓公共的圓周的性質
                 
                  ④ 垂徑定理
                 
                  12. 遇到兩圓相切時
                 
                  常常作連心線、公切線
                 
                  作用:
                 
                  ①利用連心線性質
                 
                  ②切線性質等
                 
                  13. 遇到三個圓兩兩外切時
                 
                  常常作每兩個圓的連心線
                 
                  作用:可利用連心線性質
                 
                  14. 遇到四邊形對角互補或兩個三角形同底并在底的同向且有相等“頂角”時
                 
                  常常添加輔助圓
                 
                  作用:以便利用圓的性質

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