2020年四川成都中考指標(biāo)到校工作安排

　　中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020年四川成都中考指標(biāo)到校工作安排，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、指標(biāo)到校生計(jì)劃及下達(dá)

　　指標(biāo)到校生均為學(xué)校統(tǒng)一招生計(jì)劃。市直屬學(xué)校（指石室中學(xué)、成都七中、樹(shù)德中學(xué)三所學(xué)校的七個(gè)校區(qū)，下同）指標(biāo)到校生比例為學(xué)校面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%。“5+2”區(qū)域指成都天府新區(qū)、成都高新區(qū)（不含成都天府國(guó)際空港新城，該新城單獨(dú)制定暫行政策，下同）、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)。各區(qū)（市）縣指標(biāo)到校生比例不低于其所屬的省級(jí)示范性普通高中在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%。

　　中心城區(qū)（指成都天府新區(qū)、成都高新區(qū)、錦江區(qū)、青羊區(qū)、金牛區(qū)、武侯區(qū)、成華區(qū)、龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)，下同）指標(biāo)到校生總計(jì)劃由成都市教育ju根據(jù)中心城區(qū)省級(jí)示范性普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃確定、下達(dá)到各區(qū)。郊區(qū)新城（指簡(jiǎn)陽(yáng)市、都江堰市、彭州市、邛崍市、崇州市、金堂縣、新津縣、大邑縣、蒲江縣，下同）各招生區(qū)域指標(biāo)到校生總計(jì)劃由成都市教育ju根據(jù)當(dāng)?shù)厥〖?jí)示范性普通高中統(tǒng)招生計(jì)劃確定、下達(dá)。

　　二、指標(biāo)的分類及分配范圍

　　（一）指標(biāo)的分類

　　中心城區(qū)指標(biāo)的類別包括：藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)、市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)、區(qū)域指標(biāo)、區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)。郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

　　（二）中心城區(qū)各類學(xué)校指標(biāo)的構(gòu)成及分配范圍

　　1．市直屬學(xué)校

　　市直屬學(xué)校指標(biāo)由藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)、市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)構(gòu)成。

　　學(xué)校在“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%作為指標(biāo)到校生計(jì)劃（以下簡(jiǎn)稱指標(biāo)），扣除各校藝體指標(biāo)、高層次人才子女指標(biāo)后，剩余部分為市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)，由成都市教育ju統(tǒng)籌分配到中心城區(qū)。其中：龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)根據(jù)各區(qū)教育行政部門(mén)的申請(qǐng)分配名額；“5+2”區(qū)域由成都市教育ju按規(guī)定分配。

　　2．區(qū)屬省級(jí)示范性普通高中

　　各區(qū)省級(jí)示范性普通高中學(xué)校指標(biāo)由區(qū)域指標(biāo)、區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)構(gòu)成。

　　各學(xué)校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計(jì)劃的50%作為指標(biāo)到校生計(jì)劃，可以作為區(qū)域指標(biāo)在學(xué)校所在行政區(qū)均衡分配，也可經(jīng)同意后作為區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)在學(xué)校所在行政區(qū)以外的其他中心城區(qū)使用。區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)由招生學(xué)校及所在行政區(qū)教育行政部門(mén)提出，或由生源所在行政區(qū)教育行政部門(mén)提出，經(jīng)雙方教育行政部門(mén)協(xié)商并報(bào)成都市教育ju同意后執(zhí)行。

　　三、指標(biāo)的分配原則

　　各區(qū)（市）縣在分配指標(biāo)時(shí)，應(yīng)向薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校、公辦初中強(qiáng)校工程實(shí)驗(yàn)校傾斜。中心城區(qū)各類指標(biāo)按以下原則進(jìn)行分配，郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。

　　（一）市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)的分配原則

　　1.“5+2”區(qū)域內(nèi)市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)由成都市教育ju統(tǒng)一進(jìn)行分配。成都市教育ju以各區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校（包括轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦初中學(xué)校、轄區(qū)內(nèi)市屬及區(qū)屬公辦高完中學(xué)校初中部，下同）符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)均衡分配到各區(qū)的所有初中學(xué)校（具體計(jì)算辦法見(jiàn)附件）。計(jì)算結(jié)果四舍五入，各區(qū)名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來(lái)的誤差和各初中學(xué)校名額匯總后與總名額由于四舍五入帶來(lái)的誤差，均由成都市教育ju調(diào)整。

　　2.龍泉驛區(qū)、青白江區(qū)、新都區(qū)、溫江區(qū)、雙流區(qū)、郫都區(qū)各區(qū)的市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)，由成都市教育ju依據(jù)各區(qū)教育行政部門(mén)的申請(qǐng)將名額分配到區(qū)，由各區(qū)教育行政部門(mén)按上述原則在區(qū)內(nèi)分配，分配方案上報(bào)成都市教育ju同意后執(zhí)行。

　　（二）區(qū)域指標(biāo)的分配原則

　　區(qū)域指標(biāo)由各區(qū)教育行政部門(mén)以本區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)進(jìn)行均衡分配，在分配時(shí)應(yīng)參照市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)的分配原則執(zhí)行，分配方案上報(bào)成都市教育ju核定備案后執(zhí)行。

　　（三）區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)的分配原則

　　區(qū)域調(diào)劑指標(biāo)由生源所在區(qū)教育行政部門(mén)以本區(qū)范圍內(nèi)初中學(xué)校符合指標(biāo)到校生基本條件的學(xué)生為基數(shù)進(jìn)行均衡分配，在分配時(shí)應(yīng)參照市級(jí)統(tǒng)分指標(biāo)的分配原則執(zhí)行，分配方案上報(bào)成都市教育ju核定備案后執(zhí)行。

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