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來源：網絡資源 作者：中考網整理 2020-04-22 19:48:12
四、環境描寫方法
1. 自然環境(描寫自然景觀如天氣、季節、山川、湖海等自然景物)：渲染環境氣氛，烘托人物情感，預示人物命運，推動故事情節發展。
2. 社會環境【描寫社會狀況或者人物活動的場景和周圍(室內)的布局、陳設】：交代故事發生的時代背景，渲染環境氣氛。
五、記敘文的詞語或句子的含義辨析
1. 結合特定語境(即具體的句、段、篇、上下文)，分析詞語的含義。
2. 要注意詞語的感情色彩(褒義、貶義、中性)，明了詞的本義、引申義、比喻義、一詞多義等。
3. 注意語氣或語調。
4. 著眼于詞句之間的搭配。
5. 著眼于詞義范圍的大小、輕重程度。
6. 注意言外之意(如：挖掘比喻句中的本體或者事物的象征意義，用平實的語言表達)。
六、記敘文開頭句子的作用
1. 開篇點題。
2. 總領全文。
3. 引起下文，為下文作鋪墊。
4. 設置懸念，引起讀者的興趣或思考。
5. 為下文埋下伏筆。
七、記敘文中間句子的作用
1. 承上啟下的過渡作用。
2. 段末起總結作用(總結上文；引出下文)。
3. 為下文埋下伏筆。
4. 為下文情節作鋪墊。
5. 推動了情節的發展。
八、記敘文結尾句子的作用
1. 篇末點題。
2. 總結全文，深化中心。
3. 令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。
4. 前后照應(首尾呼應)。
九、歸納記敘文的中心意思
1. 找文章標題、首尾的抒情議論性句子。
2. 綜合概括主要段落大意(特別是抒情散文中)。
3. 分析時代背景。
4. 從作者對人物或事物的態度判斷。
十、概括段意
1. 摘句法：找出中心句作為段意(有時要進行適當的刪改)。
2. 概括法：例如1記敘：人+時地十做法+結果。(注意原文強調的是什么) 例如2描寫：景物+特征。
例如：議論：運用什么論證方法(或論據)十從什么角度(方面)十論證了什么觀點。
3. 合并法：有些文段有兩個以上的主要內容，就要把表達這些內容的短語組合成句。
看點
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第三部分：說明文
1. 怎樣把握說明對象的特點
①題目，②首段，③關鍵詞句(比如：運用了說明方法的語句、中心句)。
2. 說明方法分類和作用
①舉例子：具體真切地說明了事物的特點。
②分類別：條理清楚地說明了事物的特點。
③打比方：形象生動地說明事物的特點。
④列數字：準確地說明該事物的特點。
⑤作比較：突出地說明事物的特點(地位、影響等)。
⑥下定義：科學準確地說明事物的特點。
⑦列圖表：直觀形象地說明了事物的特點。
3. 這些說明方法有何標記？
①下定義：……是……，這就是……，叫……
②分類別：有幾類(種)，一種是……，另一種是……
③舉例子：例如、又如、比如、再如、如(舉例只舉一部分)
④作比較：而，比……，和……兩種東西比
4. 說明順序
①空間順序：說明事物的形狀、構造，多在建筑物的結構，如上下、遠近、左右、內外、東西南北中等。
②時間順序：說明事物的發展變化。
③邏輯順序：說明事理，多說明事物之間的內在聯系。
A.先總說后分說：總—分；分一總；總一分一總。
B.先主要后次要。
C.先原因后結果。
D.由現象到本質。
E.由性能到功用。
F.由一般到特殊。
G.由整體到局部。
5. 說明文語言的特點
說明性語言的特點：準確、平實、簡明(科學小品：生動)。
6. 說明文分類
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