學(xué)習(xí)方法：初中各年級寒假學(xué)習(xí)重點(diǎn)(2)

　　學(xué)生應(yīng)該按照寒假作業(yè)量合理安排每日的寒假計(jì)劃，作業(yè)的完成要按時(shí)，不能拖沓也不能急于完成，應(yīng)該每日按計(jì)劃保質(zhì)保量地完成。最好每日的作業(yè)完成情況能有家長的監(jiān)督，這樣更能保證好寒假作業(yè)的完成效果。

　　在完成寒假作業(yè)的同時(shí)一定要靜下心來，將作業(yè)中的習(xí)題課本的知識、概念緊密聯(lián)系，這樣才能讓寒假作業(yè)發(fā)揮它的價(jià)值。

　　4.查缺補(bǔ)漏一小時(shí)

　　在上一個(gè)學(xué)期，有沒有哪一科一直在拖后腿？有沒有哪一個(gè)知識點(diǎn)還模糊不清？認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺漏的薄弱環(huán)節(jié)和知識點(diǎn)，利用這個(gè)假期將其補(bǔ)齊。

　　錯(cuò)題本的作用可是很大的。可以利用這一小時(shí)好好整理、總結(jié)錯(cuò)題本，將錯(cuò)誤的原因、將其中并不清晰的知識點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。

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　　初一年級寒假要點(diǎn)

　　語文：

　　1.閱讀名著《駱駝祥子》《海底兩萬里》；

　　2.兩天一題文言文對比閱讀，訓(xùn)練語感；

　　3.每天完成一篇記敘文訓(xùn)練，復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)過的題型的答題技巧，同時(shí)養(yǎng)成在文中畫依據(jù)的習(xí)慣；

　　4.語基比較薄弱的孩子可以翻閱本學(xué)期的試卷小測，進(jìn)行錯(cuò)題的鞏固復(fù)習(xí)。

　　數(shù)學(xué)：

　　1.學(xué)習(xí)進(jìn)度較快的同學(xué)：

　　(1)提前預(yù)習(xí)七年級下冊：

　　記背課本藍(lán)體字；

　　掌握課本例題（注意書寫格式）；

　　完成課后配套練習(xí)2-3題。

　　(2)可購買相關(guān)教輔，操練A類題，作為檢測預(yù)習(xí)效果；

　　2.學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的同學(xué)：

　　(1)每2天做一道能力題，30分鐘內(nèi)完成；

　　(2)題目完成后，核對答案，規(guī)范書寫格式并對題型及方法進(jìn)行歸納總結(jié)。

　　英語：

　　1.詞匯：鞏固七上的詞匯，學(xué)有余力的同學(xué)可以背七下的詞匯；

　　2.講義：整理復(fù)習(xí)七上的講義；

　　3.能力題：每天1-2篇閱讀，每篇時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)；

　　4.聽力訓(xùn)練：固定一個(gè)時(shí)間進(jìn)行聽力訓(xùn)練（時(shí)間為10-20分鐘）；

　　5.學(xué)有余力的同學(xué)可以根據(jù)自己的喜好，看英語課外讀物（如英語時(shí)文等）

　　（1）積累生詞；

　　（2）熟悉時(shí)事。

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　　初二年級寒假要點(diǎn)

　　語文：

　　1.閱讀名著《傅雷家書》《鋼鐵是怎樣煉成的》；

　　2.兩天一題文言文對比閱讀，積累文言文字詞；

　　3.每天閱讀一篇佳作，積累其中的好詞好句好段；

　　4.語基比較薄弱的孩子可以翻閱本學(xué)期的試卷小測，進(jìn)行錯(cuò)題的鞏固復(fù)習(xí)。

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