初中議論文閱讀考點梳理(4)

　　考點4、論證方法及其作用

　　1.分析論證方法的作用，具體情形如下：

　　(1)舉例論證：通過具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

　　答題格式：使用了舉例論證的論證方法，舉什么（概括事例）證明了什么（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更具體、更有說服力。

　　(2)道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括、更深入。

　　答題格式：使用了道理論證的論證方法，論證了什么樣的觀點，從而使論證更概括、更深入。

　　(3)比喻論證：通過比喻進行論證，使論證生動形象、淺顯易懂。

　　答題格式：使用了比喻論證的論證方法，將什么比作什么，證明了什么的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。

　　(4)對比論證：對比論證的作用就是突出強調。

　　答題格式：使用了對比論證的論證方法，將什么和什么加以比較，突出強調了什么的觀點。

　　(5)引用論證：引用論證比較復雜，這與具體的引用材料有關，有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據，可以增強論證的說服力和權威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強論證的趣味性，吸引讀者往下讀。

　　答題格式：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力。或更有趣味性，吸引讀者往下讀。

　　注意：在辨別文章使用了哪種論證方法時，其中，舉例論證比較好辨別。道理論證一般引用了名人名言作論據。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法。對比論證一般有正反兩方面的論述。

　　2.分析議論文的論證思路，就是在概括段落大意的基礎上加諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類的表層次的詞語。

　　答題格式：作者首先寫了什么，然后寫了什么，接著寫了什么，最后怎么樣。

　　考點5、議論文的語言

　　1.解答“明確文中某個詞語的指代內容”這類題目時，要分兩種情況考慮：一是需要聯系上下文加以概括；二是在原文中找出其指代的內容，如果是代詞的話，指代的內容一般出現在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子看句意變化與否來檢驗其正誤。

　　2.解答“詞語在選文中的意思和在語境中的含義”這類題目時，要注意兩點：一是這個詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語境中的特殊含義；二是理解詞語的語境含義首先必須正確理解詞語所在的語境。

　　3.解答“重點詞句賞析”類試題時，一般都涉及議論文的語言特色（準確、簡明、嚴謹、概括性強）。主要有以下兩種題型：

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