高效學習方法(3)

　　把這一段落剩下的陌生知識點（只是相對陌生，它與之前記下的核心觀點，有千絲萬縷的關系），與已有的知識經驗結合記憶，會更高效。如果一開始就記“多”，相當于全部在記憶陌生知識，兩者高下立見。

　　【無論時間是否充足，都先記“少”；但如果最后只記住了“少”，那也很能打】

　　另外，還有很重要的一點是：當你真正理解、牢固記憶了某一段落的核心觀點之后，在后續記“多”時，你會覺得剩下的幾乎不需要記了，它們表達的和核心觀點無大差別。

　　這是因為，一開始這塊知識點對我們全部是陌生的，所以才覺得全部需要記憶，但是熟悉之后，方能看到它們的共通之處。

　　那么這個時候，“少”也不必再增多。

　　我的建議是，無論時間是否充足，在面對大量需要記憶的內容時，都先記“少”，有時間繼續記“多”。

　　讀到這里的你，可以說是很優秀了。總結一下：

　　1、想長期記憶知識，必須經過“加工”；機械復述并不能有效增強記憶

　　2、精細復述：把要記住的內容和已有的知識經驗聯系起來

　　3、如何用自己的語言敘述出來？記“點”信息，然后連“點”成“線”

　　4、連“點”成“線”，為了更好地記憶，也為了更流暢地答題

　　5、記憶的訣竅，是記“少”不記多；而后由“少”記多。

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