最會(huì)考試的“超級(jí)學(xué)霸”說(shuō)(3)

　　當(dāng)然，做題寫(xiě)得亂七八糟，有些時(shí)候是做題人自己思路混亂，但很多時(shí)候是著急，平時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣。這種著急的做法會(huì)害了自己，因?yàn)榭荚嚂r(shí)會(huì)把本來(lái)能做好的題目做錯(cuò)。

　　大考前最后這一個(gè)月，如果做題習(xí)慣不好，不妨改一改。很容易多出十來(lái)分，比怎么辛苦復(fù)習(xí)都管用。

　　五、考試時(shí)不要戀戰(zhàn)

　　雖然大部分考試卷子是從易到難，但是每個(gè)人對(duì)各部分內(nèi)容掌握的熟練程度是不同的，因此中間卡殼是常有的事情。遇到這種情況，堅(jiān)決跳過(guò)去。很多人，特別是好學(xué)生，總希望自己做題一帆風(fēng)順，中間每一個(gè)問(wèn)題都能夠經(jīng)過(guò)思考而解決，一口氣做到最后。但是再好的學(xué)生也難免有遇到麻煩的時(shí)候。

　　我自己高考時(shí)就遇到那種情況，我那次數(shù)學(xué)考得不是很好，甚至可以說(shuō)是唯一考得不好的科目。那一年北京高考狀元是我的兩個(gè)朋友，因?yàn)橹�前一同參加�?shù)學(xué)比賽彼此熟悉，最后結(jié)果是，我和他們相比總分的差距正好等于數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的差距，也就是說(shuō)其它課程成績(jī)的總和一樣。那次雖然題目有些難，但戰(zhàn)略上的失誤是真正導(dǎo)致我考得很差的原因。

　　在高考之前，我在每次數(shù)學(xué)比賽中成績(jī)比我的那兩個(gè)狀元朋友都不差，而且就在幾個(gè)月前我參加美國(guó)的數(shù)學(xué)比賽時(shí)，是北京市的第三名，因此我覺(jué)得高考數(shù)學(xué)題不可能出我做不出來(lái)的題。但是這件事偏偏發(fā)生了，而我花了非常多的時(shí)間試圖解決一道卡殼的題目。

　　最終的結(jié)果是讓我沒(méi)有時(shí)間完成后面容易的題目，最后發(fā)揮非常失常。從此以后我考試從來(lái)沒(méi)有再戀戰(zhàn)過(guò)。因此，也就沒(méi)有再出現(xiàn)發(fā)揮非常失常的時(shí)候。

　　很多時(shí)候，一個(gè)正確的目標(biāo)設(shè)定很重要，而好的戰(zhàn)略則是圍繞這個(gè)合理的目標(biāo)制定的。這又歸結(jié)回認(rèn)命。

　　六、理科考試要檢查

　　對(duì)于理科考試，要解決所謂粗心的問(wèn)題，除了前面提到的兩條外。下面三點(diǎn)很重要：

　　第一、第一遍做完后，檢查的時(shí)候不能簡(jiǎn)單地按照做題的思路再來(lái)，這樣會(huì)陷入慣性思維。

　　其實(shí)第一遍如果做錯(cuò)了，檢查時(shí)用同樣的方法發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的可能性并不大，因?yàn)槿藭?huì)有先入之見(jiàn)。最好的方法是交叉驗(yàn)證。比如解方程，得到解之后，一定要帶回去驗(yàn)證，不要看著自己的步驟再解一遍。

　　第二、每一步都要問(wèn)一下寫(xiě)的那些東西是從哪里來(lái)的。

　　有的人做物理題，前面寫(xiě)的是25，后面抄著抄著就抄成了23。寫(xiě)23時(shí)，要問(wèn)問(wèn)自己這個(gè)數(shù)是從哪里抄來(lái)的。還有的人一著急會(huì)寫(xiě)出2+3=8，看到8，要問(wèn)問(wèn)它是從哪兒來(lái)的。

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