初三是孩子一生中的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)要注意這些事

　　九年級(jí)就像在打戰(zhàn)，打的是一場(chǎng)人生之戰(zhàn)，如果打贏了，未來(lái)的人生道路將平坦順利，如果輸了，未來(lái)的人生道路無(wú)疑將布滿荊棘。

　　九年級(jí)的孩子，較之于七八年級(jí)，情緒情感更容易波動(dòng)，上一秒還在大笑，下一秒可能就變得很沮喪；許多在七八年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的孩子，到了九年級(jí)，起伏卻很大。

　　其實(shí)，在九年級(jí)這個(gè)直面中考的時(shí)期，不僅是老師和家長(zhǎng)緊張、辛苦，正處青春期的孩子更是有著諸多煩惱和壓力。

　　父子、母子關(guān)系升溫的關(guān)鍵期

　　與叛逆、多事的7-8年級(jí)時(shí)相比，升入九年級(jí)的孩子更不讓家長(zhǎng)省心。他們突然變得讓人百思不得其解，敢反抗權(quán)威，對(duì)父母不尊、不敬、不服，還對(duì)父母的反應(yīng)與批評(píng)極端敏感，與父母的沖突越來(lái)越厲害；他們突然有了一些古怪的行為問(wèn)題，如緘默、關(guān)門獨(dú)處、答非所問(wèn)、凝神靜思。面對(duì)這些行為“非常規(guī)”的孩子，家長(zhǎng)們是如何對(duì)待的呢？

　　許多家長(zhǎng)的教育方法幾乎如出一轍，無(wú)非就是揮舞大棒，以及用言語(yǔ)批評(píng)來(lái)鎮(zhèn)壓孩子。對(duì)于已經(jīng)十足大的大孩子，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)身處的世界逐漸形成了清晰的認(rèn)知。而鑒于這樣的年齡特點(diǎn)，他們的思想也變得成熟起來(lái)，這主要表現(xiàn)在以下兩點(diǎn)：

　　1.對(duì)人生、對(duì)身邊的問(wèn)題有了自己的看法

　　2.對(duì)父母的教育態(tài)度、教育方法有著自己獨(dú)特的感悟。

　　有句話說(shuō)得好：“所以親子關(guān)系的改善，必先由家長(zhǎng)做出一些改變。”面對(duì)這些稀奇古怪、讓人捉摸不透的九年級(jí)孩子，家長(zhǎng)要想改變與孩子的關(guān)系，唯有從自身做起。在家長(zhǎng)自我反省、積極尋變的處理模式下，你也會(huì)漸漸看到孩子做出積極的回應(yīng)。

　　方法一：

　　杜絕居高臨下的教育方式，與孩子平等商討問(wèn)題（作為九年級(jí)孩子的家長(zhǎng)，要有這樣一種意識(shí)：孩子不愿意與你溝通，主要是因?yàn)槟憧偸且砸环N居高臨下的姿態(tài)出現(xiàn)。）

　　方法二：

　　尊重孩子的選擇，即便反對(duì)也要先順著說(shuō)（對(duì)待叛逆心極強(qiáng)的孩子就應(yīng)該這樣：如果家長(zhǎng)一味地反對(duì)、抵制、‘打壓，只會(huì)使親子關(guān)系惡化，更重要的是，孩子由此可能走上彎路。尊重孩子的選擇，順著他們的想法就不同了，這樣做必然能夠博取他們的信任。古語(yǔ)云：“信其師，才能聽(tīng)其道。”教育孩子就是這樣的道理，他信任你了，才能聽(tīng)從你的教誨。）

　　方法三：

　　去掉多余的愛(ài)，還孩子自主成長(zhǎng)的權(quán)利（孩子的成長(zhǎng)自有其內(nèi)在規(guī)律，成長(zhǎng)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨、磕磕碰碰在所難免，這是他們健康成長(zhǎng)所必需的“養(yǎng)分”，也是他們健康成長(zhǎng)不可缺少的一環(huán)。如果父母全都包辦了，那么就等于剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。一直在老母雞羽翼下生存的小雞，永遠(yuǎn)也不可能長(zhǎng)大。

　　孩子現(xiàn)在都是中學(xué)生了，很多事情完全可以自己把握，如果父母再以愛(ài)得名義為孩子做這做那，孩子非但不領(lǐng)情，還會(huì)覺(jué)得這種沉重的愛(ài)讓他們無(wú)法呼吸，由此選擇了逃離，親子間的距離就這樣拉開(kāi)了。）

　　壓力陡然增大的矛盾期

　　對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，九年級(jí)是學(xué)習(xí)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此在這場(chǎng)“中考大戰(zhàn)”的準(zhǔn)備階段，孩子的壓力可謂無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。中考給孩子帶來(lái)的壓力關(guān)鍵主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　1.自我壓力

　　一方面，進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識(shí)：成績(jī)是衡量一個(gè)人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。

　　另一方面，九年義務(wù)教育和就近入學(xué)原則使得孩子在小升初的時(shí)候并沒(méi)有經(jīng)歷很大的升學(xué)壓力，更多的時(shí)候是家長(zhǎng)在挑學(xué)校。然而，九年級(jí)就不一樣了，分流考試、重點(diǎn)高中之爭(zhēng)是每個(gè)孩子都必須面對(duì)的一次重大抉擇，要想進(jìn)入好的學(xué)校，只能靠成績(jī)說(shuō)話。

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