孩子初一首次月考成績不理想，該如何挽救

　　孩子剛上初一，月考成績不理想，數學居然不及格，一點也不可怕

　　剛上初一的孩子，相比于六年級，少了科學與思品，新增加了歷史、地理、生物、和政治4門課程，文化課學習達到了7門之多，再加上音體美信，共計有11門課程需要學習，課業壓力加大，學習任務增重；不善于處理好各門課程之間關系的學生，就會一時手忙腳亂，甚至“撿了芝麻，丟了西瓜”，第一次月考成績不理想，數學居然不及格，沒有什么大不了！

　　筆者作為一名初一老師，給出三點建議，希望可以幫助到相關學生和家長，讓孩子學會在中學學習

　　首先、端正學習態度，真正去努力學習，激發學習熱情和學習興趣。剛上初一的不少孩子，盡管學習也很辛苦、很努力，但是由于仍然沿襲小學時候的學習方式和方法，不能適應初中課程多、任務重的需要，以至于學習效率非常低下，第一次月考考不出好成績，也屬正常情況。接下來，家長和孩子首先需要做好兩件事來應對當前的學習狀況：①端正學習態度，真正去努力學習。就是要有明確的學習目標和努力方向，就是要腳踏實地和堅持不懈，就是要講究學習效率和學習效果；②激發學習熱情和學習興趣。學習的熱情來自于對學習有用性的深刻認識，學習的興趣源于發現學習的快樂和不斷取得學習成就。這兩個方面做好了，孩子的學習成績也就水到渠成的上去了！

　　其次、注意學法研究，積極主動地找到適合自己的高效率學習方法。高效率地學習，必須特別注意學習方法，作為初中生需要應對諸多學科，低效率學習或無效學習，是無法取得好成績的。中學生要找到比較適合自己的的學習方法，無非是要特別注意三個方面：一是要有學習策略，就是要特別把握好預習到位、聽課有的放矢、記筆記有條不紊、復習鞏固及時和踏踏實實。二是要分門別類，不同學科要有針對性學法特點，例如學習數學要多注重邏輯思維能力培養，學習語文要更注重形象思維能力的養成；三是要因人而異，每個人都是特殊的獨立個體，別人再好再成熟的學習方法，也不適合采取“拿來主義”，必須依據個人的特點，找到適合自己最需要的學習方法！

　　再者、采取科學學習方式，在辛苦中體驗學習的快樂。學習本身是一件非常辛苦的事，在這個過程中，既要付出身心的疲憊不堪，又要面對挫折和失敗的痛苦煎熬；但是，學習不全是辛苦，真正深入進去，就會發現學習的快樂，例如獲得新知的喜悅之情、攻克難關和解決問題的成就感、找到學習知己的幸福感等等。中學生的學習方式主要有兩種：其一是通力合作性學習，在學習小組中，經過與伙伴互補性合作研究，發現和生成新認知、新能力；其二是獨立自主性學習，帶著疑問進行深入鉆研，借住學習工具，充分發揮想象力，通過個人認真觀察、分析、和綜合歸納，形成自己的新知識。

　　結束語

　　綜上所述，筆者認為，孩子剛上初一，月考成績不理想，數學居然不及格，并不一定就是壞事；因為越早發現問題，越早解決問題，反而越有利于孩子以后的學習進步。著急上火不能解決任何問題，找準孩子學習上問題的癥結所在，因材施教、對癥下藥，相信孩子學習成績一定會后來居上的！

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