愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
6.下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(6、C)(2分)
A.可愛(ài)者甚蕃蕃：繁多B.不蔓不枝枝：長(zhǎng)枝節(jié)
C.亭亭凈植植：種植D.陶后鮮有聞鮮：少
7.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是(7、B)(2分)
A.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染醉翁之意不在酒
B.濯清漣而不妖人不知而不慍
C.可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉且焉置土石
D.同予者何人陳勝者，陽(yáng)城人也
8.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是(8、D)(2分)
A.《愛(ài)蓮說(shuō)》作者周敦頤。“說(shuō)”是一種古代文體。
B.本文托物言志，文中稱(chēng)蓮是“花之君子”，表達(dá)了作者對(duì)清白正直品性的堅(jiān)守。
C.文章以“菊之愛(ài)”“牡丹之愛(ài)”襯托“蓮之愛(ài)”，層層深入，意蘊(yùn)無(wú)窮。
D.“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”一句含蓄地表達(dá)了作者對(duì)世人喜愛(ài)牡丹的羨慕之情。(二)課外文言文閱讀
孟嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連②謂孟嘗君日：“猿猴錯(cuò)木據(jù)水，則不若魚(yú)鱉;歷險(xiǎn)乘危，則騏驥不如狐貍;曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)，使曹沫釋其三尺之劍，而操銚鎒④。與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長(zhǎng)，之⑤其所短，堯亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖⑥;教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，……豈非世之立教首也哉⑦?”孟嘗君曰：“善!”乃弗逐。
(選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》)
【注釋】①舍人：侍從。②魯連：戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊國(guó)人。③曹沫：春秋魯莊公時(shí)武士。④銚(yáo)
鎒(nòu)：古代除草的農(nóng)具。⑤之：這里是用的意思。⑥不肖：沒(méi)有才能。⑦豈非世之立教首也哉：這哪里是世上的用人之道呢?
9.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?只畫(huà)一處)(2分)
拙則罷之不肖則棄之
10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(2分)
曹沫奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。
譯文：
11.文中魯連委婉勸諫，意在告訴孟嘗君_________________________的道理。(2分)
9.拙則罷之/不肖則棄置之10.曹操舉起三尺長(zhǎng)劍，整個(gè)軍隊(duì)也不能抵擋11.金無(wú)足赤，人無(wú)完人。(我們不必因他人在某一方面的缺點(diǎn)而完全否定這個(gè)人)
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