三種還原劑和三大氣體的制備
一. 教學內(nèi)容：
三種還原劑和三大氣體的制備
二. 重點、難點：
1. 運用對比的方法學習各種物質(zhì)的制備和性質(zhì)；
2. 學習歸類總結的學習方法。
三. 具體內(nèi)容：
在前面學習的知識中，主要學習了三種元素 化合物的知識：氧氣、氫氣和二氧化碳的相關知識。
首先應把氧氣和氫氣、水和空氣的知識對比。
1. 實驗過程中的方程式，現(xiàn)象？
2. 實驗過程中應注意的問題？
3. 實驗的結 論？
其次，將三種氣體的制備對比。
4. 藥品？
5. 反應原理？
6. 裝置特點？適用范圍？
7. 裝置常出現(xiàn)的錯誤？
8. 收集方法？
9. 氣體的檢驗方法？
10. 三種氣體的不同性質(zhì)？
再次，比較三大還原劑。
11. 三大還原劑的化學性質(zhì)有什么異同點？
12. 各化學性質(zhì)的反應化學方程式？實驗現(xiàn)象？
13.裝置的不同特點？
14. 實驗順序應注意什么？
15. 對比不同點：反應條件?配平？化學計量數(shù)？反應類型？
最后，對比幾種不同氣體的收集方法？
O2、H2、CO2、CO、N2、CH4的不同性質(zhì)？
【典型例題】
[例1] 有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，它們分別是碳的單質(zhì)或化合物，它們之間有下列互相轉化關系。
①A+CuO Cu+B↑；② B+H2O→C；③ C B↑+H2O；
④ B+ →D↓+H2O；⑤ D B↑+氧化物；⑥ B+A E 。
試寫出A、B、C、D、E的化學式。
A. ______ B. _____ C. _____ D. _____ E. _____。
答案：C；CO2；H2CO3；CaCO3；CO。
解析：找出推斷題中的關鍵步驟。
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