1.D解析：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人或人與動物之間傳播的疾病。腎炎是由于腎小球病變導(dǎo)致的，不具有傳染性；闌尾炎是身體內(nèi)闌尾發(fā)炎，貧血是血液中紅細胞數(shù)量較少造成的，也都不具有傳染性；而肺結(jié)核是由肺炎雙球菌引起的，具有傳染性，因此選項D符合題意。
2.B解析：此題考查的是如何區(qū)分傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群。流行性感冒的傳染源是流感患者；飛沫、空氣是流行性感冒傳播的途徑；易感人群是大多數(shù)人。所以答案選B項。
3.B解析：艾滋病作為傳染病的一種，其預(yù)防方法主要是切斷傳播途徑。而艾滋病的傳播途徑主要有三條：血液傳播、性傳播和母嬰傳播。與毒友共用注射器、傷口接觸過他人的血液、輸過懷疑不潔血液等都屬于血液傳播，都存在極大的危險。
6.D解析：此題考查的是從不同角度對傳染病的理解，要正確理解和掌握傳染病的有關(guān)知識，才能回答有關(guān)傳染病的各種問題，才能有效地控制傳染病的流行。根據(jù)傳染病的概念和特點能很快地判斷A、B、C三項是正確的。傳染病盡管有傳染性，但是否流行還要取決于是否具備傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），只有同時具備時才能流行。
9.D解析：艾滋病病毒主要存在于艾滋病患者或病毒攜帶者的血液、精液、唾液、乳汁、尿液中，通過與艾滋病患者或病毒感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品、共用注射器等進行傳播。與艾滋病患者握手和說話、共用生活用品等是不會被傳染的，但是也不能有過于親密的接觸，應(yīng)當(dāng)保持一定的距離。艾滋病患者在生活中承受著巨大的壓力，他們更需要人們的關(guān)愛和幫助，因此，我們對待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?/div>
10.B解析：通過本題我們要學(xué)會對人體保護自身的防線進行對比、歸納。第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。當(dāng)?shù)谝坏婪谰�被破壞后，第二道防線就起了重要的作用。唾液中含有的溶菌酶能消滅細菌，而消化酶對細菌不起作用。另外，在唾液中不含有抗原和抗體。
11.C解析：從形成抗體的過程來看，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的；從物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)來看，抗體是一種蛋白質(zhì)；從抗原與抗體的關(guān)系來看，抗體形成后，要將抗原消滅，但抗體可存留在人體內(nèi)；從抗體的作用特點來看，抗體的作用具有選擇性，也就是說，抗體只能
對某一種特定病原體或異物起作用。
12.D解析：特異性免疫是指人出生以后才逐漸建立起來的防御功能，只針對某一特定病原體或異物起作用，一般是通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合，通過吞噬細胞的吞噬作用，從而將抗原清除或使其失去致病性。
13.B解析：病原體進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體；患過麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會再患此病；接種牛痘可以預(yù)防天花，這三項都產(chǎn)生了抗體，屬于特異性免疫。侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁是非特異性免疫。
14.A解析：首先根據(jù)題干的描述確定這是國家制定的計劃免疫的措施，目的是預(yù)防某些傳染病。接種疫苗之后，會刺激體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)病毒的抗體,從而增強對疾病的抵抗力，這屬于特異性免疫。病毒和疫苗屬于抗原；溶菌酶的作用屬于非特異性免疫，對所有病菌都起作用。
15.B解析：本題考查人體的第一道防線的作用。人體抵抗病原體的防線有三道：第一道防線由皮膚和黏膜組成；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成；第三道防線由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成。第一、二道防線對多種病原體起作用，屬于非特異性免疫；第三道防線屬于特異性免疫。皮膚大面積燒傷的病人，非特異性免疫能力降低，細菌易通過第一道防線進入體內(nèi)，因此，人體容易被細菌感染。?
16.D解析：本題綜合考查特異性免疫和傳染病的預(yù)防等知識。不小心被生銹的鐵釘扎傷的人，極易感染破傷風(fēng)，屬于易感人群。破傷風(fēng)抗毒血清是一種抗體，注射后使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性，從而保護了易感者。
17.D解析：免疫是人體的一種生理功能，對傳染病具有抗感染性。依據(jù)此原理，可在易感人群中有計劃地接種疫苗，使其產(chǎn)生抗體，從而獲得免疫力。計劃免疫以預(yù)防為主，不能使疾病痊愈。
18.A解析："疫苗"是滅活的病原體，屬于抗原。
19.D解析：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。本題中天花病毒本身是病原體，衰老、死亡或損傷的細胞屬于體內(nèi)異物，腫瘤細胞是異常細胞，而抵抗病原體的蛋白質(zhì)是抗體。?
20.D
21.A解析：小明出水痘，可以散播病原體，屬于傳染源。老師讓他回家休息治療，屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源。
22.D?解析：本題考查有關(guān)傳染病和免疫的知識。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，患病毒性肝炎的人能散播肝炎病毒，因此屬于傳染源。兒童接種牛痘后，獲得了對天花的免疫力，不再感染該病，因此兒童接種牛痘預(yù)防天花屬于保護易感人群。甲狀腺是人體的內(nèi)分泌腺，不屬于免疫器官。
23.D解析：傳染病具有傳染性和流行性，因此該疾病是傳染病。引起該病的腸出血性大腸桿菌是該病的病原體。腸出血性大腸桿菌是細菌，細菌細胞結(jié)構(gòu)上最大的特點是沒有成形的細胞核。該疾病主要通過被污染的食物傳播，對被污染的食物進行有效處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。?
24.C
25.B解析：抗原是指能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗和引起人體患麻疹的病毒都能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以都屬于抗原。
26.（1）傳染性流行性健康人吸入了含流感病毒的飛沫；健康人吸入了含流感病毒的空氣；健康人接觸了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用過的食具、被服等（任選一項即可）（2）控制傳染源保護易感人群（3）教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等。任一點即可。）
27.（1）甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病的抗體（2）作為對照（3）切斷傳播途徑
28.（1）病原體（2）白細胞二（3）抗原保護易感人群（4）打掃環(huán)境衛(wèi)生，噴灑消毒液
解析：（1）引起傳染病的病毒、細菌和寄生蟲，稱為病原體。
（2）人體感染細菌后，血液中的白細胞數(shù)目增多，吞噬病菌。白細胞屬于人體的第二道防線。
（3）接種的"牛痘"相當(dāng)于抗原，接種后可使人體產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，增強人體的免疫能力，屬于保護易感人群。
（4）流感的主要傳播途徑是空氣、飛沫，針對切斷傳播途徑的預(yù)防措施較多，只要符合題意即可。?
29.（1）蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（2）抗原（或疫苗）特異性（3）傳染源抗病毒血清屬于抗體（4）①為狗、貓等定期注射狂犬病疫苗；②注意不要被狗、貓等咬傷或抓傷；
③被狗、貓咬傷后要及時處理傷口并注射狂犬病疫苗；④發(fā)現(xiàn)有患狂犬病的狗、貓等要殺死、深埋；⑤盡量不養(yǎng)寵物或與寵物接觸；⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物，并定期檢查；等等。
解析：該題屬于設(shè)置了資料背景的題目，資料背景往往結(jié)合生活實際或?qū)儆谏鐣䶮狳c問題，應(yīng)引起特別關(guān)注。題中考查了病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)、預(yù)防接種在預(yù)防傳染病上的應(yīng)用。巴斯德給男孩接種的弱化病毒應(yīng)該屬于抗原物質(zhì)，而專家建議注射的抗病毒血清是抗體。
第一章傳染病和免疫
參考答案
1.D解析：傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人或人與動物之間傳播的疾病。腎炎是由于腎小球病變導(dǎo)致的，不具有傳染性；闌尾炎是身體內(nèi)闌尾發(fā)炎，貧血是血液中紅細胞數(shù)量較少造成的，也都不具有傳染性；而肺結(jié)核是由肺炎雙球菌引起的，具有傳染性，因此選項D符合題意。
2.B解析：此題考查的是如何區(qū)分傳染病的傳染源、傳播途徑、易感人群。流行性感冒的傳染源是流感患者；飛沫、空氣是流行性感冒傳播的途徑；易感人群是大多數(shù)人。所以答案選B項。
3.B解析：艾滋病作為傳染病的一種，其預(yù)防方法主要是切斷傳播途徑。而艾滋病的傳播途徑主要有三條：血液傳播、性傳播和母嬰傳播。與毒友共用注射器、傷口接觸過他人的血液、輸過懷疑不潔血液等都屬于血液傳播，都存在極大的危險。
4.A解析：此題考查傳染病的預(yù)防。在教室內(nèi)噴灑消毒藥水屬于切斷傳播途徑；讓患者隔
離治療屬于控制傳染源；注射流感疫苗、積極鍛煉身體屬于保護易感人群。
5.B
6.D解析：此題考查的是從不同角度對傳染病的理解，要正確理解和掌握傳染病的有關(guān)知識，才能回答有關(guān)傳染病的各種問題，才能有效地控制傳染病的流行。根據(jù)傳染病的概念和特點能很快地判斷A、B、C三項是正確的。傳染病盡管有傳染性，但是否流行還要取決于是否具備傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），只有同時具備時才能流行。
7.B8.A?
9.D解析：艾滋病病毒主要存在于艾滋病患者或病毒攜帶者的血液、精液、唾液、乳汁、尿液中，通過與艾滋病患者或病毒感染者進行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液或血液制品、共用注射器等進行傳播。與艾滋病患者握手和說話、共用生活用品等是不會被傳染的，但是也不能有過于親密的接觸，應(yīng)當(dāng)保持一定的距離。艾滋病患者在生活中承受著巨大的壓力，他們更需要人們的關(guān)愛和幫助，因此，我們對待艾滋病病人的態(tài)度應(yīng)該是寬容、理解、同情，并給予適當(dāng)?shù)膸椭?/div>
10.B解析：通過本題我們要學(xué)會對人體保護自身的防線進行對比、歸納。第一道防線是皮膚和黏膜，第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞。當(dāng)?shù)谝坏婪谰�被破壞后，第二道防線就起了重要的作用。唾液中含有的溶菌酶能消滅細菌，而消化酶對細菌不起作用。另外，在唾液中不含有抗原和抗體。
11.C解析：從形成抗體的過程來看，抗體是抗原刺激淋巴細胞產(chǎn)生的；從物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)來看，抗體是一種蛋白質(zhì)；從抗原與抗體的關(guān)系來看，抗體形成后，要將抗原消滅，但抗體可存留在人體內(nèi)；從抗體的作用特點來看，抗體的作用具有選擇性，也就是說，抗體只能
對某一種特定病原體或異物起作用。
12.D解析：特異性免疫是指人出生以后才逐漸建立起來的防御功能，只針對某一特定病原體或異物起作用，一般是通過淋巴細胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合，通過吞噬細胞的吞噬作用，從而將抗原清除或使其失去致病性。
13.B解析：病原體進入人體，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體；患過麻疹的病人恢復(fù)健康以后就不會再患此病；接種牛痘可以預(yù)防天花，這三項都產(chǎn)生了抗體，屬于特異性免疫。侵入人體的細菌被溶菌酶破壞了細胞壁是非特異性免疫。
14.A解析：首先根據(jù)題干的描述確定這是國家制定的計劃免疫的措施，目的是預(yù)防某些傳染病。接種疫苗之后，會刺激體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)病毒的抗體,從而增強對疾病的抵抗力，這屬于特異性免疫。病毒和疫苗屬于抗原；溶菌酶的作用屬于非特異性免疫，對所有病菌都起作用。
15.B解析：本題考查人體的第一道防線的作用。人體抵抗病原體的防線有三道：第一道防線由皮膚和黏膜組成；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成；第三道防線由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成。第一、二道防線對多種病原體起作用，屬于非特異性免疫；第三道防線屬于特異性免疫。皮膚大面積燒傷的病人，非特異性免疫能力降低，細菌易通過第一道防線進入體內(nèi)，因此，人體容易被細菌感染。?
16.D解析：本題綜合考查特異性免疫和傳染病的預(yù)防等知識。不小心被生銹的鐵釘扎傷的人，極易感染破傷風(fēng)，屬于易感人群。破傷風(fēng)抗毒血清是一種抗體，注射后使可能侵入人體內(nèi)的病原體直接失去致病性，從而保護了易感者。
17.D解析：免疫是人體的一種生理功能，對傳染病具有抗感染性。依據(jù)此原理，可在易感人群中有計劃地接種疫苗，使其產(chǎn)生抗體，從而獲得免疫力。計劃免疫以預(yù)防為主，不能使疾病痊愈。
18.A解析："疫苗"是滅活的病原體，屬于抗原。
19.D解析：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等異物)叫做抗原。本題中天花病毒本身是病原體，衰老、死亡或損傷的細胞屬于體內(nèi)異物，腫瘤細胞是異常細胞，而抵抗病原體的蛋白質(zhì)是抗體。?
20.D
21.A解析：小明出水痘，可以散播病原體，屬于傳染源。老師讓他回家休息治療，屬于預(yù)防傳染病中的控制傳染源。
22.D?解析：本題考查有關(guān)傳染病和免疫的知識。傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，患病毒性肝炎的人能散播肝炎病毒，因此屬于傳染源。兒童接種牛痘后，獲得了對天花的免疫力，不再感染該病，因此兒童接種牛痘預(yù)防天花屬于保護易感人群。甲狀腺是人體的內(nèi)分泌腺，不屬于免疫器官。
23.D解析：傳染病具有傳染性和流行性，因此該疾病是傳染病。引起該病的腸出血性大腸桿菌是該病的病原體。腸出血性大腸桿菌是細菌，細菌細胞結(jié)構(gòu)上最大的特點是沒有成形的細胞核。該疾病主要通過被污染的食物傳播，對被污染的食物進行有效處理是預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑。?
24.C
25.B解析：抗原是指能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)。接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗和引起人體患麻疹的病毒都能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以都屬于抗原。
26.（1）傳染性流行性健康人吸入了含流感病毒的飛沫；健康人吸入了含流感病毒的空氣；健康人接觸了含流感病毒的痰液；健康人使用流感患者用過的食具、被服等（任選一項即可）（2）控制傳染源保護易感人群（3）教室應(yīng)勤開門、窗，通風(fēng)換氣（教室內(nèi)定期噴灑消毒液進行消毒；經(jīng)常打掃教室衛(wèi)生，保持清潔；不用臟手拿東西吃；教室內(nèi)消滅蒼蠅、蚊蟲等。任一點即可。）
27.（1）甲組綿羊體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗炭疽病的抗體（2）作為對照（3）切斷傳播途徑
28.（1）病原體（2）白細胞二（3）抗原保護易感人群（4）打掃環(huán)境衛(wèi)生，噴灑消毒液
解析：（1）引起傳染病的病毒、細菌和寄生蟲，稱為病原體。
（2）人體感染細菌后，血液中的白細胞數(shù)目增多，吞噬病菌。白細胞屬于人體的第二道防線。
（3）接種的"牛痘"相當(dāng)于抗原，接種后可使人體產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體，增強人體的免疫能力，屬于保護易感人群。
（4）流感的主要傳播途徑是空氣、飛沫，針對切斷傳播途徑的預(yù)防措施較多，只要符合題意即可。?
29.（1）蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)（2）抗原（或疫苗）特異性（3）傳染源抗病毒血清屬于抗體（4）①為狗、貓等定期注射狂犬病疫苗；②注意不要被狗、貓等咬傷或抓傷；
③被狗、貓咬傷后要及時處理傷口并注射狂犬病疫苗；④發(fā)現(xiàn)有患狂犬病的狗、貓等要殺死、深埋；⑤盡量不養(yǎng)寵物或與寵物接觸；⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物，并定期檢查；等等。
解析：該題屬于設(shè)置了資料背景的題目，資料背景往往結(jié)合生活實際或?qū)儆谏鐣䶮狳c問題，應(yīng)引起特別關(guān)注。題中考查了病毒的結(jié)構(gòu)、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)、預(yù)防接種在預(yù)防傳染病上的應(yīng)用。巴斯德給男孩接種的弱化病毒應(yīng)該屬于抗原物質(zhì)，而專家建議注射的抗病毒血清是抗體。
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