初中議論文范文：品德是什么

品德是什么?當我第一次看到這兩個字時只是一知半解而已，但之后我去查了辭典才知道品德就是人品和德行，這世界上有品德高尚的人，也就會有品德不好的人，我想大家應該都會想當個品德高尚的人吧?因為當個品德高尚的人，不僅能受到大家的喜愛，自己每天也會過得很愉快呀!所以我們大家一定要當一個品德高尚的人讓其它人學習。

我想很多人的周遭都會有品德高尚的人或品德不好的人吧!我的周遭也是有這些人的，而那些人都是我的朋友，我們一起進入了這間學校就讀，一起學習同樣的知識與做人的道理，學習了這些道理有些人能夠把它吸收進去，相反的卻有人沒辦法把它吸收進去，其實每個人的聰明才智都不是天生就擁有的，而是靠自己不斷的去努力學習而得來了，所以沒有人天生就很聰明很完美。

以前古代時，有很多的詩人的詩，都令人彷佛身處在人間仙境般，而我個人覺得“不為五斗米折腰”的五柳先生也應當是一位品德高尚之人吧!陶淵明的詩文充滿感情真摯、自然樸實、樂天知命的特色，現在我們班正在教的《五柳先生傳》里，陶潛以第三者的形象立場塑造淡泊與世無爭的形象，文章中“閑靜少言，不慕榮利。”五柳先生少說話，不羨慕榮華利祿。陶淵明早年曾擔任江州祭酒、鎮軍參軍以及彭澤令等職位，后來因對政治感到失望從而“不為五斗米折腰”辭掉官職，從此過著躬耕自資的生活。

不只有這兩位哦!還有一位是我非常崇拜的動畫大師宮崎駿，他所制作的動畫里都有很深的環保概念，有次接受記者訪問時，他誠懇的說：“我并不想解決世界的問題，只想要傳達，即使這個世上有憎惡，有殺戮，有暴行，但還是存在美好的事情。”聽到他說了這句話使我更佳的崇拜他，也更讓我覺得他是一位品德高尚的人。

其實不只我介紹的這三位才是品德高尚的人，在我周遭的人和古代的詩人或制作動畫的人里面其實還是有很多品德好的人，那些人的優點都是值得我們大家去學習的，也是值得我們贊揚的，凡是要多看別人的好，不要常去看別人的不好，如果看到別人的優點就要多學習，千萬不要去學習別人不好的地方。

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