初三作文范文：呵護(hù)心靈{2}

看著她優(yōu)美的舞姿，我覺得那是心靈的舞蹈。

星期日，我跟往常一樣，下午到舞蹈班學(xué)習(xí)拉丁，開始上課了，前面的基本步我都會(huì)跳，可后來的“銀牌”讓我傻眼了：“我上節(jié)課因生病請(qǐng)假?zèng)]有來，這個(gè)——我不會(huì)呀!”想著想著，音樂響起，我只好裝著樣子跟著跳。我一開始就跳錯(cuò)了動(dòng)作，節(jié)奏也完全跟不上。老師見了，批評(píng)了我，我心里十分委屈，呆呆的望著窗外。此時(shí)窗外的天空不知何時(shí)暗了下來，天空就像一塊大墨布，看來馬上要下雨了。這天氣猶如我現(xiàn)在的心情一樣。這時(shí)，站在我身邊的周浩洋仿佛看透了我的心思，對(duì)我說：“你是不是不會(huì)跳呀?等下下課，我來教你吧!”我看著周浩洋，點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛看到了希望之光。

終于等到了下課，我急急忙忙地去找周浩洋練習(xí)。她先認(rèn)真地給我示范了一邊：只見她的手腳跟著節(jié)奏擺動(dòng)起來，又是定點(diǎn)轉(zhuǎn)又是紐約步。周浩洋停下舞步對(duì)我說：“你跟我跳一遍吧!”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然周浩洋給我示范了一遍，但我還是無法記住這些動(dòng)作——要么忘記了手怎么擺，要么就是腳步跳錯(cuò)了。她見了走上前來，拉住我的手，嘴里哼著節(jié)奏，手把手的教我，讓我跟著她一起跳。我跳得不太熟練，磕磕絆絆的，但周浩洋總會(huì)給我會(huì)心的微笑來鼓勵(lì)我。

經(jīng)過幾次訓(xùn)練下來，我已經(jīng)掌握住了一些動(dòng)作，隨后，周浩洋又教了我些要點(diǎn)，看了看我：“你自己試著跳一邊吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊打著節(jié)奏，一邊跳了起來。在我跳舞的過程中，她一直在幫我糾正做錯(cuò)的動(dòng)作：手抬得低了，他走過來幫我抬高;紐約步跳錯(cuò)了，她拉著我的手，帶領(lǐng)著我跳一遍……就這樣，我越跳越熟練。

第二遍開始了，我認(rèn)真地跳了起來，一曲未了，周浩洋鼓著掌看著我：“有進(jìn)步哦!”舞曲停了，我害羞的繞繞后腦勺。“不過，你把預(yù)備動(dòng)作再擺一次給我看下。”我照做了。“恩，不錯(cuò)!”她走過來把我的手抬高，脖子拉長：“對(duì)，就這樣，抬頭挺胸，嗯!”看著周浩洋給我的一次次提醒，一次次鼓勵(lì)，我心里暖暖的。

第二堂課開始了，我們又投入到舞蹈的訓(xùn)練中�？粗�周浩洋優(yōu)美的舞姿，我覺得這是心靈的舞蹈，是愛的舞蹈!

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