2019中考地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：人口的空間變化 教學(xué)設(shè)計(jì)

地理復(fù)習(xí)指導(dǎo)：人口的空間變化 教學(xué)設(shè)計(jì)

倒計(jì)時(shí)已經(jīng)開始了，小編為同學(xué)們整理《 復(fù)習(xí)指導(dǎo)：人口的空間變化 教學(xué)設(shè)計(jì)》，供廣大中考考生參考，希望對(duì)大家有幫助!

[教材分析]

本節(jié)內(nèi)容是上節(jié)內(nèi)容的延伸，是引起一個(gè)地區(qū)人口的變化又一原因。人口的空間變化，在當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，學(xué)生對(duì)該部分內(nèi)容有一定的了解，所以本節(jié)知識(shí)內(nèi)容教學(xué)難度不大。

教材主要通過案例分析，使學(xué)生掌握什么是人口遷移?通過活動(dòng)的形式，幫助學(xué)生掌握人口遷移的影響因素及其意義。本節(jié)課的難點(diǎn)在于“人口遷移”與“人口流動(dòng)”的辨別，教師在講授該部分內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)兩者所具備條件上的差異以及多列舉身邊的例子加于區(qū)別理解。總之，通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人口遷移的有關(guān)知識(shí)有一個(gè)更深、更好的理解;同時(shí)，也能幫助其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

[學(xué)情分析]

該節(jié)內(nèi)容對(duì)于學(xué)生來講比較容易理解。學(xué)生可以聯(lián)系身邊的例子和現(xiàn)象，幫助其對(duì)人口遷移現(xiàn)象的判別及其產(chǎn)生原因的掌握。

[教學(xué)目標(biāo)]

1.知識(shí)目標(biāo)

(1)了解人口遷移的概念、主要類型及其意義。

(2)重點(diǎn)掌握影響人口遷移的主要因素。

2.能力目標(biāo)

通過該節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠利用資料或圖表，結(jié)合自己所學(xué)理論分析當(dāng)今世界某個(gè)區(qū)域人口遷移的主要原因及其產(chǎn)生的影響。

3.情感目標(biāo)

運(yùn)用辯證唯物主義發(fā)展觀，全面認(rèn)識(shí)人口的發(fā)展理論，樹立正確的人口觀。

[重點(diǎn)]

1.能辨別人口遷移及人口流動(dòng)現(xiàn)象;

2.理解影響人口遷移的主要因素。

[難點(diǎn)]

正確理解人口遷移與環(huán)境的關(guān)系，并能解決一些實(shí)際問題。

[教學(xué)方法]

討論法、提問式、探究式、啟發(fā)式

[教學(xué)手段]多媒體教學(xué)

[課時(shí)安排]2課時(shí)

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