2019中考指導：如何運用聯想學習化學

1、可以通過“特征”去聯想

這里說的“特征”意義很廣，如：實驗裝置特征、實驗現象特征、離子反應特征、元素的價態特征等等。例如，由啟普發生器制取氫氣，可以聯想起二氧化碳和硫化氫的制取也可以用啟普發生器，繼而再聯想為什么不能用啟普發生器制乙炔等等;又如，由氫氣燃燒產生淡藍色火焰，可以聯想到甲烷、一氧化碳、硫化氫燃燒也可以產生淡藍色火焰，繼而聯想到它們的鑒別方法等等。

2、通過“相似相反問題”去聯想

用“相似問題”去聯想在化學上可以舉很多例子。可以由氯氣的一些性質去聯想同一主族的氟、溴、碘的性質，由鹵族元素的各種性變規律去聯想其它主族元素的性變規律，由醛類能發生銀鏡反應去聯想甲酸、甲酸鹽、甲酸某酯、葡萄糖、麥芽唐、果糖也可以發生銀鏡反應;用“相反問題”去聯想，在化學上也可以舉不少例子，如：由二氧化硫被氧氣氧化為三氧化硫(二氧化硫做還原劑)去聯想二氧化硫被硫化氫還原為硫(二氧化硫又是氧化劑)，由“氫在氯中蒼白焰”去聯想“磷在氯中煙霧漫”，由原電池去聯想電解池，由中和反應去聯想鹽類的水解反應等等。

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