初中作文優(yōu)美段落之小清新

　　1、當(dāng)陣陣風(fēng)聲，把我喝醉的靈魂喚回，凝聚成如今孤獨的身軀時，再也無能為力去追尋舊日步伐的我，又該怎樣尋味那時斑斕。當(dāng)片片落葉點綴著眼前模糊的視野，我更不知道這是寒冷滋味，還是柔暖的飽和，亦或是麻木的無動于忠。多想，吟詩揮亳，我落筆，你研墨。我為你彼岸燈火，心之所向，你為我步步傾心，步步生蓮。今生不求繁華喧囂，但愿紅塵共退，與你溫梅煮酒，修籬種菊，不離不棄。

　　2、翻山越嶺重拾舊憶。荏苒歲月，帶不走點滴。沉甸甸的記憶，動一動就是你，望眼成穿，滿目山河全是你。九月的秋天，涼涼的，濕濕的。我喜愛那些秋季的婉約淡泊，暗紅的時光，一種凄美悲涼的意境，我相望著，鐘情于這個季節(jié)。

　　3、扣一曲年華的歌謠，唱冷了昨日的記號。再也不能看清曾經(jīng)的腳印，也不能望穿來時的始初。只有記憶的風(fēng)帆，麻木的尋找被涂改的路線，不知該如何才能找到一處歇腳之地靠岸。那長長的經(jīng)年鳳歌，又該怎樣唱美歲月的婆娑。落紅翩翩舞，時光悄悄逐。問世間，誰能不向年華認(rèn)輸，只叫愁客一生感悟。歲月就如同片片的落紅般，劃過人間的塵埃，經(jīng)歷一番折騰后便靜靜葬入黃土，只留下透明的劃痕，迷離著腦海。而不自量力的我，總是去觸碰，最后只落下一聲嘆息，赴往那水中望月的曾經(jīng)。

　　4、每個人總是渴望將日子過得行云流水，有滋有味�？傁Ｍ�掬一顆明凈若秋水長天的心，漫步在時光的走廊里，享受春花秋實，享受歲月飄香。那月，溫婉如水，情深如詩。你巧笑嫣然為我寫的一首回文詩，拔動了我的心田，紅袖添香，風(fēng)月瑯琳，一敘傾談，相逢恨晚相遇遲。從此，伊在彼岸，拈花怡情。君在此岸，琴瑟合鳴。

　　5、你看，大家為了追求幸福，排成長長一隊，然而，幸�？燔噺纳砼院魢[而過，只卷來塵土旋飛。每天彈奏的曲調(diào)單調(diào)乏味，生活的旋律只有一個“累”，面對喧囂再也感覺不到生活的美，快樂仿佛長著翅膀遠(yuǎn)飛。飄揚的塵埃，站成等待的姿勢，與時光日月交替，靜靜聆聽，蕭蕭而下，落寞秋瘦的情懷，沉淀一段喧嘩過后的寧靜，靜待流年封鎖冷香，縈遍的清秋夢惘然，迎著清晰的蹤跡，縱橫多少昔日的風(fēng)風(fēng)雨雨，一夢已別寒。

　　6、平靜是夜空唯一的擁有，月光是逃離現(xiàn)實的夢境�？床灰娒髟碌墓饷�，是因為還有一顆孤獨的心，它不肯認(rèn)輸，所以才將未來孤注一擲……日飛子遠(yuǎn)，音杳信疏，秋念成行，惹愁煙樹。待把離緒偷剪，怕斷了更生，只恨心太軟，理還亂。歲月如歌，唱不全故事的標(biāo)點與符號。記憶如麻，理不清記憶的來時跟散去。以些經(jīng)過的風(fēng)景人影，總使得我猶記深心，怎么也揮之不去，抹不掉的淺淺痕跡，時刻劃傷著故事的篇章。

　　7、嘆一句歲月的飄渺，蒼白著誰人的年少。時光的刻刀，在臉上記下它的年號，可是，卻不允許我記下所有的美好。只留下斷斷續(xù)續(xù)的淺痕，把故事點點凝聚在此刻，看也不清，摸也不能著。擷一縷愜意，悄悄拾起淡忘的詩句；拈一朵微笑，柔柔哼著繽紛的旋律；掬一米陽光，輕輕迎接藍藍的晨曦。

　　8、心中有大海，胸懷才能開闊；心里有春天，心花才能怒放；心中有幸福，快樂才能飛翔。夜空下，明月悠悠，傾聽一簾月光如水，訴說溫暖如昨。又是落紅紛飛時，總憶故年嘆往事。漫天飄零的花兒千姿百態(tài)的盡情搖擺，好似正為迎接我這位匆忙的故友，而上演一場夢幻般的絕代畫景。只是可惜了如此良辰美景，卻留我孤單的身影，徘徊在這物是人非的起點，漸行漸尋味中，便迷足在曾經(jīng)的如夢歲月里。

 

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