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來源：中考網(wǎng)整理 作者：中考網(wǎng)編輯 2018-12-11 10:19:17
�、窍奶斓男墒蔷o張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割;麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起餐睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是想風了;看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。
�、冗z憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金季節(jié)。
18.給下列字注音：
芊芊( ) 黛色( ) 磅礴( ) 積蓄( )
19.第一段括號中依次填入的詞語，最為恰當?shù)囊豁検? )
A、凝成 主宰 積蓄 升騰 B、變成 支配 貯存 升騰
C、變成 主宰 貯存 飛升 D、凝成 支配 積蓄 飛升
20.第一段中作者調動多種感官來寫夏天，請舉出相應的例。
視覺：
聽覺：
嗅覺：
觸覺：
21.第二段的中心句是。
22.第三段中說“夏天的旋律是緊張的”，從文中的哪些句子可以看出?
23.最后一段，作者說要大聲贊美春與秋之間的黃金季節(jié)夏季，其原因是，作者寫“歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子”，這樣寫在文中起作用。
24.夏天給你留下什么印象呢?請抓住其中印象最深的一點，用比喻或擬人手法加以描述。
(三)
挖筍子
我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。每年清明節(jié)回家鄉(xiāng)掃墓，我便帶孩子到竹林里去挖筍子。在密密麻麻的竹林里，我們亮著眼睛尋找，看到剛冒出土，還很嫩，但長得粗壯的，我們就驚喜萬分地歡呼著將它挖出來，這樣的筍子最好吃了。
孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子會長出這么多粗壯的胖筍子呢?
我告訴他們，胖筍子當然不是一夜之間長成的。竹根在堅硬的地底下，利用漫長的寒冬默默成長。暗自孕育筍芽。等春天一到，甘霖降下來，他們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經(jīng)生的很扎實，所以長起來強勁有力，不到一個月就挺挺拔拔，長成一棵有枝有葉的長竹子。
孩子聽了很詫異地說，那我們不要挖筍子了，挖掉多可惜呀!我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著很多小筍牙，有的生長在不容易長的石縫里，如果不把長出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。我說這和人一樣，()。
孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢?
我也笑一笑說，中國人喜歡吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。但是，如果我沒有被挖筍人發(fā)現(xiàn)，我也不會氣餒。因為我有足夠的力量往上伸，往上長，只要我能夠超過身邊的長竹子，我就能得到雨露，也能享受到陽光。然后我要跟著同伴們在寒風和烈日下磨練，等我長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎?
孩子點點頭，默然沉思起來 。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。不管風吹雨打，更不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這真是中國人自強不息的堅忍精神呀!
25、對孩子的問話在文中作用概括得具體而又準確的一項是( )
A、過渡作用 B、承上啟下的作用
C、全文由孩子的問話串聯(lián)而成，層層揭示文章的主旨。 D、總結下文的作用。
26、請你用簡潔的語言概括文章的主旨。
27、請根據(jù)文章的內容 ，說出竹筍的用途。
28、“孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子會長出這么多粗壯的胖筍子呢?”句中 的“胖”字用得好，請說說它好在哪里?
29、仔細揣摩作者的用意，請在第四自然段的橫線上填上合適的句子。
30、指出下列句子中加點的詞所指的對象。
�、琶磕昵迕鞴�(jié)回家鄉(xiāng)掃墓，我便帶孩子到竹林里去挖筍子。()
�、迫绻话验L出來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石頭縫里的孩子們努力掙扎，努力冒出頭來了。()
⑶我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。()
�、戎袊讼矚g吃筍子，在我最鮮嫩好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。()
第三部分：寫作
家鄉(xiāng)的
要求：從“春”、“夏”、“秋”、“冬”中選擇一個詞語填入橫線上，然后寫一篇500字以上的文章。要有適當?shù)木拔锩鑼憽?br />
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