2019年中考課外文言文閱讀訓(xùn)練《滿井游記》(2)

　　作者寄情山水的志趣。

　　閱讀下面文言文，完成1--4題。

　　趙且伐燕，蘇代為燕謂惠王日："今者臣來，過易水，蚌方出曝，而鷸①啄其肉，蚌合

　　而箝②其喙 ③。鷸日：'今日不雨，明日不雨，即有死蚌。'蚌亦謂鷸日：'今日不出，明日不出，即有死鷸。'兩者不肯相舍，漁者得而并擒之!今趙且伐燕，燕、趙久相攻，以敝大

　　眾，臣恐強(qiáng)秦之為漁父也。愿王熟計(jì)議之也。"惠王日："善。"乃止。    (選自《戰(zhàn)國(guó)策》)

　　【注釋】①鷸(yù)：一種水鳥。    ②箝(qián)：夾住。    ③喙(huì)：嘴。

　　1．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句中的意思。(2分)

　　( 1)趙且伐燕(    )    (2)以敝大眾(    )

　　2．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

　　兩者不肯相舍，漁者得而并擒之。

　　3．請(qǐng)寫出選文包含的一個(gè)成語(yǔ)，并說說它給你的啟示。(2分)

　　4．為什么蘇代能說服惠王中止出兵?(3分)

　　【答案】

　　6     3   B

　　7     3    (我這)才知道郊野之外未嘗沒有春天，可住在城里的人(卻)不知道啊。

　　8     3   這是欲揚(yáng)先抑的寫法。(1分)烘托出作者"欲出不得"的壓抑煩悶之情；

　　(1分)反襯了滿井春意盎然的景象。(1分)

　　9     3   C

　　1        2    (1)將要    (2)使……勞苦(貧困)

　　2        3     兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方，(一個(gè))打魚人把它們一起捉住了。

　　3        2    鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利(或：鷸蚌相爭(zhēng)、鷸蚌相持)

　　啟示：面對(duì)矛盾(沖突)，要以理智、包容的態(tài)度對(duì)待，避免兩敗俱傷。

　　4.       3    （1）從蘇代的角度看：①法巧妙。用寓言故事引入(諷喻或類比的

　　方式），使惠王易于接受。(1分)②態(tài)度誠(chéng)懇。為燕趙雙方的利

　　益著想，陳述利害，入情入理。(1分)

　　(2)從惠王的角度看：善于聽取別人的建議。(1分)

　　參考譯文：

　　趙國(guó)將要進(jìn)攻燕國(guó)，蘇代為燕國(guó)去跟趙惠王說："這次我來，路過易水，一只蚌剛好出來曬太陽(yáng)，而一只鷸一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住殼夾住了鷸的嘴。鷸說：'今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)有死蚌。'蚌也對(duì)鷸說：'你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就會(huì)有死鷸。'兩個(gè)都不肯放掉對(duì)方。（一個(gè)）打魚人把它們一起捉住了。現(xiàn)在趙國(guó)馬上要起兵進(jìn)攻燕國(guó)，燕趙兩國(guó)長(zhǎng)期互相攻戰(zhàn)，而使民眾勞苦貧困，我深恐強(qiáng)大的秦國(guó)會(huì)馬上成為那個(gè)打魚人。希望大王您再仔細(xì)考慮考慮。"惠王說："好。"于是中止了這件事

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