【十一月征文】我與老付有個約定

　　我與老付有個約定

　　作者：趙雨晨（初三）

　　又逢秋季，校園里的銀杏樹已在無意間已染上了一片金黃，付老師再次動起了給我們照相的念頭，一個課間，將我們召喚到了樹下，舉起她的手機(jī)，給我們一個個照相留念。

　　因?yàn)橐咽蔷拍昙墝W(xué)生了，面對老付的鏡頭，我們推推搡搡，都不好意思先去拍照，同學(xué)們便找了個借口，將來的最晚的我先推了過去，付老師見我滿臉不太情愿的樣子，用她那假裝怒氣沖沖的聲音對我說：“這都九年級了，明年考出去上高中，我可就見不到你咧，還不把這最后珍貴的幾個月的影像記錄下來！”接著，語氣突然變輕、變?nèi)彳洠?ldquo;別忘了，咱倆還有個約定呢！”

　　這說話的老付，便是我的語文老師兼班主任付老師。說完話，見我微微一笑的回應(yīng)，又已擺好了姿勢，便用手指輕輕地一點(diǎn)，按下了快門。

　　“咔嚓”一聲輕響，我的思緒早已飛到了記憶深處，那個讓班上其他同學(xué)都疑惑不解的“約定”，其實(shí)早已在兩年前便在這兩顆心之間扎了根。

　　也是秋季，付老師將她今年考上了大學(xué)的那一屆學(xué)生的照片給我們看，翻閱之余還不忘告訴我們他們的佳績，學(xué)長學(xué)姐的臉上似乎從初中起便洋溢了考上好大學(xué)的自信微笑，一如付老師那合不攏嘴的面龐。她無比驕傲地告訴我們：初中三年，她在銀杏樹下留影了他們的成長，三年之后，又等來了他們的佳績，成了她的自豪！

　　這句話深深的刻在了我的腦海里，在那天拍照時，我的嘴角賣力上揚(yáng)，竭力模仿著他們的微笑；付老師在展示之余對他們初中的刻苦學(xué)習(xí)的表現(xiàn)的敘述，成了我效仿的對象；我將他們的名字都默默地記在心間：劉夢遠(yuǎn)、郭強(qiáng)……

　　一切的原因，都在我那日的日記里展現(xiàn)的淋漓盡致：我也要成為讓老師驕傲的學(xué)生！與此同時，一個內(nèi)心深處更大的夢想也被我當(dāng)做了目標(biāo)。記得我在本子的橫線上一筆一劃的認(rèn)真寫下：我要上清華！

　　老師的評語正是我們的約定：好！我相信你！從現(xiàn)在開始努力，高中三年后，我在金黃銀杏樹旁靜候你的佳音！

　　思緒紛飛，在自信的微笑里，我不經(jīng)意間與手機(jī)后付老師那充滿希冀的目光相遇，眼神也變得愈發(fā)堅(jiān)定。付老師會心一笑，我的笑容也更加燦爛，時間被定格在那一秒。那一秒，我已退去了年少的幼稚與輕狂，卻將這份約定在心中珍藏。

　　三年不長，只因我有約定在心房。

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