杭城重點中學與你有約—杭州第十四中學(2)

　　學校擁有雄厚的師資力量和現(xiàn)代化的教學設(shè)備。有專職教師145名，其中高級教師69名，省功勛教師一名，特級教師7名，全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀班主任、省教壇新秀等省級以上優(yōu)秀教師近30人，省奧賽主教練2人。在全面實施素質(zhì)教育和推進學校教育現(xiàn)代化進程中，學校以和諧教育為特色，尊重學生的差異，努力創(chuàng)造一種適合學生的教育。德育方面以學生品德、心理的和諧發(fā)展為目標，營造“規(guī)范、有序、和諧、發(fā)展”的氛圍，培養(yǎng)具有“正氣、大氣、靈氣”的現(xiàn)代人；教學上，建構(gòu)了學生主動學習的課堂教學和諧模式，研究性學習、問題教學、交際情景教學、合作學習、任務(wù)型教學、開放式網(wǎng)絡(luò)等教學方法紛紛走進課堂。大力開展研究性學習，進行創(chuàng)新教育，讓學生成為了學習的真正主人，實現(xiàn)教與學的和諧，使學生在學習的過程中學會學習，學會創(chuàng)新，提高實踐能力，為學生的終身學習和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)；學校每年都要舉行頭腦運動會和藝術(shù)節(jié)，積極鼓勵學生們勇于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自我。對不同特質(zhì)的學生，學校采取了因材施教的教育方法，由相應(yīng)學科的教師擔任他們的導師，利用課余時間進行細致的輔導。此外，學校還給學生提供了符合不同興趣愛好的社團活動，發(fā)展學生的個性。學校在長期的辦學過程中形成了和諧、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新的校風，學生得到了全面、和諧、有差異的發(fā)展，教育教學質(zhì)量逐年提高。百年來，學校培養(yǎng)了大批卓越的專家學者、社會名流和德才兼?zhèn)涞娜瞬�，桃李滿天下，校友遍四海。

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