一位老師用30年時間悟出的初中學習規(guī)律(2)

　　9家長有些價值觀嚴重干擾孩子的學習

　　如成績好未必有出息，趕快學完就有時間玩兒，教育體制有問題，孩子的老師教得不好（人品不好等），孩子的學校如何、同學如何、家長如何等。

　　合適的觀念是：把孩子送到任何地方學習，都要相信學校、相信老師，避免家長的評價影響孩子對教師和教學的信任。

　　10家長對孩子的學習要有標準（至少中上水平），生活有原則

　　少嘮叨，少講道理，少發(fā)脾氣，學會不加評價地聽孩子講事情，不用自己的正確標準（實為傳統(tǒng)標準）評判孩子所做的事，多花時間了解孩子，相信孩子。

　　11擠時間關(guān)注孩子學習

　　每個家長雖然每天工作都很忙，但是我們都要擠出時間來關(guān)注孩子的學習，平常的時候，我們可以利用碎片時間訪問網(wǎng)絡(luò)。

　　網(wǎng)絡(luò)上有一些公眾平臺如家長幫都會有很多專業(yè)、而且對孩子學習很有幫助的文章

　　我們認為，真正的學習應(yīng)該是這樣子的：

　　學之道——善學者,事半而功倍,又從而悅之。不善學者,事倍而功半,又從而厭之。

　　所以，每天擠出一點時間“逛一逛”，或許有你想要的，你懂的。

　　12陪著孩子多讀一本書

　　從孩子出生起，你的視線便被孩子的身影牽扯著，孩子成為一個家庭的核心之一。

　　或許你忙于事業(yè)，或許你應(yīng)酬晚歸，或許你分身無術(shù)，但不論身處何地，你都要給孩子一個真情的鼓勵，你撫摸孩子頭發(fā)的大手，就是孩子感受關(guān)愛的瞬間，你伴子閱讀的時間，就是孩子感受溫情的一刻。

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