2018年福建省中考作文題目點評（一）

　　2018年福建省中考語文作文試題寫作（60分）

　　23、閱讀下面文字，按要求作文。

　　習技藝，修品行，讀萬卷書，行萬里路……每個人都會經歷不同方式的“充電”。習近平主席就曾經提出一個“蓄電池理論”：人的一生只充一次電的時代已經過去，只有進行不間斷的、持續的充電，才能不間斷地、持續地釋放能量。

　　以上文字給你什么聯想或感悟，請以“充電”為題，寫一篇記敘文或議論文。

　　要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需要出現真實的人名、地名、校名，請用××代替。

　　材料一：福建省語文特級老師王立根點評：

　　講究“文貴如題”展示“語文味道”

　　今年中考題為“充電”。什么是充電呢？考試作文強調的是“文貴如題”。即是說，凡題義中有的，文章里面必須要有，若沒有則叫作減題。凡題義中沒有的，文章里頭也不能有，若有則叫作添題。添題或減題都不符合“文貴如題”的要求，都是違式的。要做到“文貴如題”，也要先認準題。所以要想，“蓄電池理論”比喻什么？人為什么要充電？為什么人的一生只充一次電的時代已經過去了？為什么還要進行“不間斷地、持續地充電”？

　　這個比喻其實很淺顯。因為21世紀已經悄然來到了我們身邊。在今天這個瞬息萬變的世界，原來擁有的一點點知識是不能夠對付挑戰了，時代需要我們在不斷學習和不斷創新中完善自己，才能擁有足夠施展才能和抱負的空間……

　　不斷充電就是不斷學習，不斷進取，不斷創新，把這個理說清楚就可以了。關鍵詞是“不間斷地、持續地”，一定不能忽視。

　　如果寫議論文，說理時不能無病呻吟，要生動活潑。比如寫讀書為例，就要寫出讀書之真切，不但要寫出讀書的強烈欲望，還要寫出在不同心境下讀書的各式各樣的心理效應，以及不同風格、不同內容的書給予精神享受的種種差異。情是自己的情，話是自己的話，沒有故作驚人之語，這就增加了議論不間斷的感染力。

　　聽說有同學能適當運用修辭手法使說理深入淺出，語言生動形象。如把熱愛讀書的人比作“書海中的弄潮兒”，把讀書的愉快心情比作“三月踏青”“六月里喝雪水”，把讀書給人的鼓舞力量比作仿佛“聽到生命的召喚、大海的祝愿和春天的問訊”，這就不是政治題那樣泛泛而議而有語文味道！

　　許多考生寫成記敘文也不錯，最簡單的就是記一個讀書或科學實驗或社會實踐的過程，點明它是一種“不間斷地、持續地充電”。這不就好寫了嗎？也可以寫這充電之樂，充電之力，充電之美，總之要貼近自己，直陳肺腑，寫出感動自己也感動別人的作文，還愁得不了高分嗎？

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