初二地理學(xué)習(xí)方法：趣味記憶法

　　初二地理學(xué)習(xí)方法：趣味記憶法

 

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”這就要求教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的填鴨式、滿(mǎn)堂灌的教學(xué)及機(jī)械式記憶模式，不斷探索創(chuàng)新，為學(xué)生駕起興趣這一記憶橋梁，集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力，使學(xué)生能在充滿(mǎn)情趣的教學(xué)狀態(tài)中記住零散、難記的地理知識(shí)。例如，在講西亞的“五海三洲”的分布圖時(shí)，可讓學(xué)生把西亞中世界最大半島—阿拉伯半島想象成胳膊肘的形狀，再通過(guò)胳膊肘這一輪廓引出西亞四周所環(huán)繞的“五海”：胳膊肘下方為阿拉伯海，外側(cè)是紅海，肩膀臨的是地中海，地中海的右上有個(gè)拇指形狀的半島，半島上方為黑海，再往內(nèi)陸深入，就是世界上最大的湖泊里海了。這樣通過(guò)饒有趣味的比喻，就把幾個(gè)容易混淆的地理事物的確切位置就可很快的記住、記牢。