名師指導：中考的學生拿高分課本該怎么看

　　名師指導：中考的學生拿高分課本該怎么看

 

　　課本是我們學習的根基，所謂萬變不離其宗，不論考試形式、考試題目怎么變化，最后都逃不出課本知識的范圍。所以學習提高的前提就是一定要把課本讀懂吃透。這個道理誰都懂，但真正應用到學習中的時候卻常常出問題。

 

　　基礎知識的重要性，我舉一個我身邊的例子，是我在大學的同班同學，當年的數學單科第一名，147分。他跟我說過他學習數學的經歷。他說他高一高二的各科成績都非常好，只有一科不好，哪科呢？數學。到了高二暑假的時候，他下定決心一定要把數學補起來。他怎么補的呢？方法很簡單。就是把高一高二高三的數學書全都拿出來，從頭到尾認認真真看了一遍，包括每一個定理是怎么證明的，每一個例題是怎么解答的，有幾種解答方法，都完全看懂看透。然后再輔之以一定量的練習。就這么簡單，兩個月，當然是非常辛苦的兩個月之后，高三開學，他的數學成績就能始終保持在班上前三名了。

 

　　再舉一個例子，我讀高三的時候，我們的語文老師有上課的前五分鐘給大家讀一段報紙的習慣。有一次在《中國青年報》上就刊登了這么一則報道：一個十三歲的女孩考進了國家重點大學。記者采訪她的父親怎么教育孩子的，她父親就說方法很簡單，就叫她看書，看課本，把物理、化學書上的所有定理、公式、例題都背得滾瓜爛熟。當然這個事情比較特殊，和那個女孩的天賦有關系，并不一定值得大家效仿。但吃透課本知識，打好基礎在高考中的重要性是顯而易見的。

 

　　我們小考、中考、高考出題是根據什么出？肯定是根據指定的教材來出，不是根據某家出版社的教輔材料來出。升學考試的題目，幾乎百分之百都可以在課本中找到原型當然經過很多層的綜合和深化。為什么我說這么絕對呢？你要研究出題人的心理，能參加升學考試命題是一項榮譽，而且可以利用這個資格賺錢的，比如出書、講課等等，一旦出錯了某道題，或者太偏太怪，大家在課本上沒學過，立即就有很多學生、老師、考試專家出來批評指責，那他的地位就岌岌可危，名利皆受損害。所以升學考試命題是非常小心的，繞多少彎子它最后也要落腳到課本上來。離開課本而去做參考書，實在是舍本逐末之舉。

 

　　要看課本，怎么看？有人說這也能是個問題？我從小到大看了多少課本，難道還不知道課本怎么看不成？但據我所知，確實有很多人讀了十來年書，仍然不知道課本怎么看。比如數學書，很多人拿起定理推論一通狂背，自以為把這些結論背下來就行了，而對于每個定理怎么證明的，每個推論如何推導的，一概不關心。其實這是一個很大的誤區，我說兩點：

 

　　一是只有真正理解了的東西才能放心運用。你把定理背下來，不知道它怎么來的，真正做題的時候用起來就不那么順手。而且一旦記憶出了點差錯，記得不太清楚，那就麻煩大了，很可能因此一道十多分的大題就此白白丟掉了。比如三角函數中的積化和差、和差化積，那么多那么復雜，一不小心把cos記成sin，或者把負號記成正號，就完全錯了。即使你記對了，也有種擔心，萬一記錯了怎么辦。而如果你把它的整個推理過程弄明白了，第一可以加深印象，第二記不清楚的時候可以自己快速地把它推算出來。還有很多的物理、化學公式也是一樣。