初中政治知識(shí)點(diǎn)歸納之精神文明活動(dòng)創(chuàng)建

　　1.精神文明活動(dòng)創(chuàng)建活動(dòng)形式有哪些？（1）“創(chuàng)三優(yōu)活動(dòng)”（2）“文明戶”的評(píng)選活動(dòng)（3）文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)（4）“萬村書庫”活動(dòng)（5）“青年文明號(hào)”活動(dòng)（6）“手拉手”愛心活動(dòng)（7）“百城萬店無假貨”活動(dòng)（8）“扶殘助殘”活動(dòng)（9）“感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)”（10）“最美孝心少年”等等。

　　★2.精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的積極作用是什么？（1）豐富了廣大人民群眾的精神文化生活，（2）推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，（3）對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大影響，（4）有利于加強(qiáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化建設(shè)，（5）有利于營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧社會(huì)。

　　★3.不健康文化的危害是什么？（1）危害青少年的身心健康，影響學(xué)業(yè)，甚至誘發(fā)違法犯罪。（2）敗壞社會(huì)風(fēng)氣，損害精神文明建設(shè)。

　　★4．如何抵制不健康文化的危害？（1）學(xué)好文化知識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。（2）崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。（3）宣傳科學(xué)文化知識(shí)，舉報(bào)違法行為。（4）善于辨別各種落后文化和腐朽文化并自覺的加以抵制。

　　★5.青少年怎樣投身于精神文明創(chuàng)建活動(dòng)？（1）善于辨別各種消極文化并自覺地加以抵制。（2）積極參與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。如：“扶殘助殘”活動(dòng)、獻(xiàn)愛心活動(dòng)等。

　　辨析題甲：道德建設(shè)很重要，和諧社會(huì)少不了。

　　乙：學(xué)習(xí)先進(jìn)記心中，崇德向善樹新風(fēng)。

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