新一輪中考復(fù)習(xí)備考周期正式開始，中考網(wǎng)為各位初三考生整理了中考五大必考學(xué)科的知識點(diǎn)，主要是對初中三年各學(xué)科知識點(diǎn)的梳理和細(xì)化，幫助各位考生理清知識脈絡(luò)，熟悉答題思路，希望各位考生可以在考試中取得優(yōu)異成績！下面是《2018中考語文解題技巧之字音題》，僅供參考！
一、考查內(nèi)容：
①生字字音；②一字多音；③易讀錯音；④形近字；⑤拼音規(guī)則。——主要是②③項(xiàng)。
二、容易讀錯的字：
1.因習(xí)慣而錯讀
如，“符（fú）合”常被錯讀（fǔ），“檔（dàng）案”常被錯讀（dǎng），“粗獷（guǎng）”常被錯讀（kuàng）。怎樣避免這種錯讀呢？①換詞識別。像“符號”只有（fú）這個音，就能確定在“符合”也讀（fú）。②諧音記憶。像“裝載”這個詞，讀的時候在頭腦中想象為“裝在”（zài）。③根據(jù)聲旁來確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。
容易錯讀的字還有——號召（zhào）、挫（cuò）折、質(zhì)（zhì）量、嫉（jí）妒、細(xì)菌（jūn）、剖（pōu）析、氣氛（fēn）、比較（jiào）、脊（jǐ）梁、魁梧（wú）、頸（jǐng）聯(lián)——等等。可以嘗試按照上面的方法記牢正確讀音。
2.因多音而錯讀
如“處（chǔ）理”而非“處（chù）理”，“強(qiáng)（qiǎng）迫”而非“強(qiáng)（qiáng）迫”。怎樣避免錯讀呢？①依據(jù)詞性辨別。如，“處”讀（chǔ）時多作動詞，讀（chù）時多作名詞。所以，像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語中的“處”都讀（chǔ）。②根據(jù)字義判斷。如“強(qiáng)”理解為“迫使、硬要”之意時都讀（qiǎng）。所以，像“強(qiáng)迫、強(qiáng)辯、勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難、強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀（qiǎng）。
另外，有的多音字常被錯讀是因?yàn)榇蠹覍λ哪硞�讀音不太熟悉，甚至認(rèn)為它只有一個讀音，如“創(chuàng)（chuāng）傷”而非“創(chuàng)（chuàng）傷”，“盡（jǐn）量”而非“盡（jìn）量”，“參與（yù）”而非“參與（yǔ）”。這種多音字大家可以通過查工具書先全面了解其所有的讀音，然后再按照上面所說的方法準(zhǔn)確記牢其各個讀音。
3.因形似而錯讀
如，“內(nèi)疚（jiù）”與“針灸（jiǔ）”的讀音分辨不清，“友誼（yì）”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測而錯讀為（yí）。怎么避免這種錯讀呢？一種方法是將形近字集中起來辨識它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見形聲字，如“鍥（qiè）而不舍”的“鍥”到底是讀（qiè），還是讀（qì）。“契（qì）”的讀音我們都知道，如“契約”，再記住“鍥”“契”的讀音不一樣，自然就會肯定其讀（qiè）了。屬于這種情況的常見字還有像“縝（zhěn）密、悲慟（tòng）、綺（qǐ）麗、發(fā)酵（jiào）”等。
4.因變讀而錯拼
讀三聲的兩個字組成的詞，在讀的時候第一個字都會變讀為二聲（連讀變調(diào)）。如果不清楚這一點(diǎn)，只是根據(jù)讀音來判斷拼音就會出錯。如，“窈窕（yǎotiǎo）”的“窈”常被錯拼為（yáo），“匕首（bǐshǒu）”的“匕”常被錯拼為“bí”，“侮辱（wǔrǔ）”的“侮”常被錯拼為“wú”等。當(dāng)然，不是所有第一個字讀二聲、第二個字讀三聲的詞都是“變讀”的結(jié)果。如“祈（qí）禱（dǎo）”這個詞，第一個字本來就讀“qí”。實(shí)際上常見的“變讀詞”并不多，大家只要在遇見其時，刻意記憶一下就可以了。
三、試卷考題：
①（2005年北京）下列詞語中加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是
A.闊綽（chuò）倔強(qiáng)（jiàng）無邊無垠（yín）
B.挾持（xié）提防（tí）斤斤計(jì)較（jiǎo）
C.塑造（sù）膽怯（qiè）不偏不倚（yǐ）
D.尋覓（mì）哽咽（yè）駭人聽聞（hài）
[正確答案]B
②（2007北京）下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是
A.暫時（zhàn）教誨（huì）情不自禁（jìn）
B.畸形（jī）輻射（fǔ）得不償失（shǎng）
C.膝蓋（xī）機(jī)械（xiè）滿載而歸（zài）
D.勉強(qiáng)（qiáng）允許（yǔn）稱心如意（chèng）
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