2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之搭配不當(dāng)

　　病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)的原則是：先易后難；從典型語病突破；注重語感；成分分析

　　搭配不當(dāng)

　�、偎哪甑南潞＝�(jīng)歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開闊了眼界，培養(yǎng)準(zhǔn)確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。

　�。�“準(zhǔn)確”和“敏銳”應(yīng)當(dāng)互換位置。）

　�、凇⒅芸偫韺λ麄兊年P(guān)懷、教誨、和期望是多么深刻和殷切！

　�。�“關(guān)懷、教誨、和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配）

　�、垭m然沒有學(xué)歷，但是他的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)已被國內(nèi)某知名單位采用，并受到國外專家的高度贊賞。

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